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Junge Menschen mit KI-Kompetenzen, kritischem Denken und Medienkompetenz ausstatten, damit sie in Bildung, Kreativität und zukünftigen Berufen erfolgreich sein können.
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Förderung des Lesens bei Lernenden – aus praktischen Gründen und zum Vergnügen
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Die sich wandelnde Rolle des Lehrers im Zeitalter der KI.
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Wenn Rebecca Fowkes, Senior Director – Growth & Marketing bei VenturEd Solutions, über die Bett UK spricht, geht es ihr zunächst um Menschen und nicht um Kennzahlen. Für sie ist die Bett UK der eine Moment im Jahr, in dem ...
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Gründe, warum Multi-Academy Trusts (MAT) verstärkt Maßnahmen zur Verbesserung des Bewusstseins für Cybersicherheit ergreifen.
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Wenn ein Kind sagt: „Die Mathe-Hausaufgaben dieser Woche sind schwierig“, braucht es vielleicht etwas zusätzliche Unterstützung, aber es besteht wahrscheinlich kaum Grund zur Sorge.
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Da sich die künstliche Intelligenz rasant weiterentwickelt, werden ihre Auswirkungen alle Branchen und alle Arbeitnehmer betreffen – auch den Bildungssektor.
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Stellen Sie sich folgende Szene vor … 30.000 hochmotivierte Besucher aus 129 Ländern, die bereit sind, Kontakte zu knüpfen und zusammenzuarbeiten, 616 Unternehmen, die die neuesten EdTech-Lösungen präsentieren, mehr Fortbildungsangebote als je zuvor und 397 Referenten, die das Publikum begeistern …
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Bildung ist für alle da. Die Gewährleistung gleichberechtigter Bildungsmöglichkeiten für alle Lernenden steht im Mittelpunkt unserer Mission, die Art und Weise zu verändern, wie die Welt lernt. Wir freuen uns sehr über die Gelegenheit, mit so kompetenten …
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Das erste offizielle Treffen auf der Bett 2024 mit Cigdem Ertem, der Geschäftsführerin von Intel Education, war ein wichtiger Meilenstein für Twin Science. Was als unerwartete Begegnung am letzten Tag der … begann,
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Seit etwa 15 Jahren schreibe und spreche ich über die Zukunft des Bildungswesens, unter anderem darüber, wie Schulen neue Technologien einführen, wie sie Lernergebnisse bewerten und wie sie ihre Aufgabe in einem sich wandelnden Umfeld verstehen …
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Die ICEIE, die auf der BETT vorgestellt wird, entwickelt in Zusammenarbeit mit anderen Akteuren eine zuverlässige und umfassende Abstimmung von Zertifizierungs- und Validierungsrahmen, um EdTech-Anbietern und -Käufern dabei zu helfen, sich im Bereich der soliden EdTech-Lösungen zurechtzufinden …
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Zu Beginn des Jahres 2024 hat der Bildungssektor weiterhin mit den Auswirkungen gesellschaftlicher Veränderungen in unserer Lebens- und Arbeitsweise sowie mit den technologischen Fortschritten zu kämpfen, die im vergangenen Jahr für Furore gesorgt haben. Mit Blick auf ...
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Um künstliche Intelligenz (KI) fair, ethisch und innovativ in die Hochschulpraxis zu integrieren, sind gemeinschaftliches Engagement, kollektive Verantwortung und vielfältige Perspektiven erforderlich.
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Ein erster Einblick in die Ergebnisse des „European EdTech Map Report 2024“ der EEA
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An Schulen und Hochschulen herrscht weitgehende Einigkeit darüber, dass die berufliche Weiterbildung (CPD) für Lehrkräfte von unschätzbarem Wert ist und in einem klaren Zusammenhang mit den Lernergebnissen der Schüler steht.
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„Sie war so verdammt cool, so mitreißend, und sie hat es wirklich geschafft, dass uns das alles am Herzen lag, und wir wussten, dass wir ihr am Herzen lagen.“
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Der strategische Einsatz von Technologie an den Hochschulen ist für deren langfristigen Erfolg unerlässlich.
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Zu Beginn des Jahres 2024 stehen Pädagogen mehr digitale Tools als je zuvor zur Verfügung, die ihnen helfen, sich zu vernetzen und bei ihrer Arbeit hervorragende Leistungen zu erbringen.
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Der Begriff „Alphabetisierung“ hat sich gewandelt. Erinnern Sie sich noch an die Zeit, als es dabei nur um Lesen, Schreiben und Sprechen ging? Heute hat der Begriff „Alphabetisierung“ eine umfassendere Bedeutung und findet in allen Bereichen des Bildungswesens Anwendung.
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Der jüngste Fortschrittsbericht der Vereinten Nationen zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) weist darauf hin, dass die Fortschritte bei mehr als 50 % der Ziele für 2030 „schwach und unzureichend“ sind; bei 30 % sind sie ins Stocken geraten oder haben sich sogar rückläufig entwickelt …

