KI ist mittlerweile für die meisten Lehrkräfte Teil des Alltags – aber hat sie ihr größtes Versprechen auch eingelöst? Auf der Grundlage einer exklusiven Umfrage unter mehr als 1.000 Lehrkräften im Vereinigten Königreich untersucht „Working it out“ in Zusammenarbeit mit Lenovo, wie KI an Schulen eingesetzt wird, wo sie etwas bewirkt und wo noch Herausforderungen bestehen. Von der Arbeitsbelastung über Richtlinien bis hin zu Leistungsbewertung und Unterrichtspraxis liefert der Bericht neue Erkenntnisse, die Führungskräften im Bildungswesen helfen sollen, fundierte Entscheidungen über die Rolle von KI im Lehren und Lernen zu treffen.
Ein Wort von unserem Partner Lenovo
Die Ergebnisse untermauern eine Notwendigkeit, die wir von Pädagogen weltweit immer wieder hören: Technologie muss mit Strategie, verantwortungsbewusstem Handeln und beruflicher Weiterbildung einhergehen. Lenovo unterstützt Schulen beim Aufbau dieser Grundlage, indem es die richtige Technologie, Unterstützung bei der Umsetzung und Partnerschaften zusammenbringt, die die KI-Kompetenz von Pädagogen und Lernenden fördern. Wir sind der Überzeugung, dass Lehrkräfte sich in der Lage fühlen sollten, KI selbstbewusst und zielgerichtet einzusetzen – nicht als Ersatz für ihr fachliches Urteilsvermögen, sondern als Werkzeug, das mehr Raum für zwischenmenschliche Beziehungen, Kreativität und sinnvolles Lernen schafft. Wir setzen uns dafür ein, Pädagogen dabei zu unterstützen, KI auf inklusive, vertrauenswürdige und transparente Weise einzusetzen, um so neue Möglichkeiten zu eröffnen und gleichzeitig den Menschen, den Sinn und das sinnvolle Lernen in den Mittelpunkt zu stellen.
Delia DeCourcy, Senior-Strategin, Global Education Team – Lenovo
Inhalt des Berichts:
- 80 % der Lehrkräfte im Vereinigten Königreich setzen mittlerweile KI in ihrer Arbeit ein, wobei sich die wöchentliche Nutzung im letzten Jahr verdoppelt hat.
- Nur 35 % der KI-Nutzer geben an, dass sie weniger Stunden arbeiten, obwohl mehr als die Hälfte angibt, dass KI ihre Arbeitsbelastung verringert hat.
- 76 % der Lehrkräfte, die KI nutzen, setzen diese zur Erstellung von Unterrichtsplänen, Arbeitsblättern und Lernmaterialien ein.
- Das Vertrauen der Lehrkräfte schwindet: Nur noch 47 % gehen davon aus, dass sie den Einsatz von KI im nächsten Jahr ausweiten werden – vor einem Jahr waren es noch 68 %.
- 41 % der Lehrkräfte haben von ihrer Schule keine AI-Schulung erhalten.
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