RAPPORTEN EN WHITEPAPERS
De volgende generatie van AI, onderwijs en kansen
Inzichten van 10.000 studenten
AI verandert de manier waarop we leren, werken en leven, maar hoe staan jongeren zelf tegenover de snelle opkomst ervan? Dit baanbrekende rapport, dat in samenwerking met iDEA is opgesteld, brengt de visies van 10.000 studenten in kaart om inzicht te krijgen in hun ervaringen met AI, wat hen enthousiast maakt, waar ze zich zorgen over maken en welke kansen AI volgens hen kan bieden. Een must-read voor docenten die zich bezighouden met de toekomst van digitaal leren.
Schoolverzuim in 2025
De uitdaging begrijpen, oplossingen verkennen
Is de stijging van het schoolverzuim een waarschuwing voor een diepere crisis, of een teken dat het onderwijs zelf aan het veranderen is? Dit nieuwe rapport onderzoekt de factoren die ten grondslag liggen aan de veranderende aanwezigheidspatronen in het Verenigd Koninkrijk, variërend van welzijn en druk vanuit het gezin tot structurele belemmeringen. Het biedt nieuwe inzichten in hoe scholen leerlingen weer bij het onderwijs kunnen betrekken, het vertrouwen kunnen herstellen en de banden kunnen versterken in een post-pandemische wereld.
SEND in crisis
Wat leraren echt vinden van de hervorming van het SEND-beleid
In ons nieuwste whitepaper wordt de aanhoudende SEND-crisis in het Verenigd Koninkrijk onder de loep genomen, waarbij de ervaringen van meer dan 1.000 leerkrachten centraal staan. Het rapport belicht de dagelijkse realiteit van de begeleiding van leerlingen met SEND, de uitdagingen die voortvloeien uit veranderend beleid en de hoop die onderwijzers koesteren voor een systeem dat onder druk staat. Dit rapport laat zien wat er moet veranderen om ervoor te zorgen dat elke jongere de ondersteuning krijgt die hij of zij verdient.
AI in het onderwijs 2025
Vooruitgang boeken en uitdagingen het hoofd bieden
De snelle opkomst van kunstmatige intelligentie heeft zowel kansen als onzekerheden met zich meegebracht in het klaslokaal. In ons nieuwe rapport ‘AI in Education 2025’ wordt grondig onderzocht hoe de situatie bij Britse scholen en docenten er werkelijk voorstaat, waarbij wordt gekeken naar wat wel en niet werkt en hoe we vol vertrouwen verder kunnen gaan.
Het rapport over het gedrag van leerlingen 2024
De dynamiek in de klas verandert, en docenten geven aan dat dit niet altijd ten goede is. In dit rapport over het gedrag van leerlingen gaan we in op de daadwerkelijke uitdagingen die het leerproces verstoren en op wat docenten denken dat kan helpen om de orde en de betrokkenheid te herstellen.
Van crisis naar klaslokaal: een wereldwijd plan voor het behoud van leraren
Het lerarenberoep staat onder druk en het wordt steeds urgenter om gemotiveerde, bekwame onderwijzers aan de instelling te houden. Op basis van mondiale perspectieven en partnerschappen worden in dit whitepaper strategieën, hulpmiddelen en samenwerkingsvormen geschetst die kunnen helpen om de crisis om te zetten in stabiliteit.
De opkomst van AI in het onderwijs
Kunstmatige intelligentie zorgt voor een verschuiving in zowel de kansen als de uitdagingen binnen het onderwijs. In *The Rise of AI in Education* onderzoeken Bett en Lenovo hoe AI wordt ingezet, wat de ontwikkeling ervan in de weg staat en welke richting dit ons in de toekomst zou kunnen opleiden.
Aangesloten of uitgeschakeld?
Wat leraren echt vinden van EdTech op scholen
Hoe goed werkt EdTech tegenwoordig eigenlijk in de klaslokalen in het Verenigd Koninkrijk? Dit rapport gaat dieper in op trends op het gebied van de invoering ervan, belemmeringen en strategieën om scholen te helpen hun investeringen in technologie om te zetten in tastbare resultaten.
Doe mee aan Bett UK 2026
Waarom zou je hierheen gaan?
Ontdek EdTech van de hoogste kwaliteit, neem deel aan toonaangevende demonstraties en werk samen met marktleiders tijdens drie dagen vol EdTech-topkwaliteit. Bett UK 2026 is een evenement dat je niet mag missen en dat een echte impact kan hebben op het leven van docenten en leerlingen.

