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2026년 9월 23일~24일

학습자 AI 보고서

차세대 AI, ‘
’ 교육 및 기회

1만 명의 학생들이 전하는 통찰

AI는 우리의 생활과 학습 방식을 변화시키고 있지만, 다음 세대는 이에 대해 실제로 어떻게 생각할까요? iDEA와 협력하여 작성된 이 새로운 보고서는 1만 명의 학생들로부터 얻은 통찰력을 종합하여, 젊은 세대가 AI를 어떻게 접하고 있는지, 교육에서 AI의 역할에 대해 어떻게 생각하는지, 그리고 앞으로 무엇을 기대하는지 살펴봅니다.

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주요 내용

이번 조사 결과는 AI에 대한 중대한 질문들을 마주하며, 학습에 도움이 될 수 있는 AI의 잠재력과 공정성, 윤리, 기회에 대한 우려 사이에서 균형을 맞추고 있는 한 세대의 모습을 보여줍니다. 대부분의 학생들이 이미 AI 도구를 직접 사용해 보고 있지만, 여전히 많은 학생들이 AI를 경계해야 할 대상으로 여깁니다. 이들의 메시지는 간단합니다. AI가 이미 그들의 학업과 미래를 형성해 가고 있는 이 세상에서, 그들은 지침과 명확한 방향성, 그리고 확신을 원한다는 것입니다.

이 보고서가 중요한 이유

학생들은 단순히 미래의 노동력이 아니라, 오늘날의 혁신가이자 창조자, 그리고 디지털 시민입니다. 그들의 경험과 의견을 통해 인공지능이 이미 교실의 모습을 어떻게 변화시키고 있는지, 그리고 교실 밖 세상에서 그들이 얼마나 자신감을 가지고 있는지 알 수 있습니다.

보고서를 다운로드하여1만 명의 젊은이들이 AI, 학습, 그리고 일의 미래에 대해 어떻게 생각하는지, 그리고 왜 그들의 목소리가 미래를 만들어가는 데 필수적인지 알아보세요.

65%

학생들의 [비율]은 적어도 가끔은 학업에 도움을 받기 위해 AI를 이용한다

35%

과제 작성 시에는 절대 AI를 사용하지 마세요

약 20%

과제 수행에 AI를 전혀 사용하지 않는 이들 학생 중 일부는 AI를 부정행위로 간주하기 때문이라고 말합니다.

 

인공지능(AI)이 교육, 고용, 일상생활에 급속히 영향을 미치면서, 우리는 젊은이들이 이러한 변화를 어떻게 경험하고 있는지 이해할 필요가 시급하다는 점을 인식했습니다. 그들은 기대감을 느끼고 있을까요, 아니면 불안해하고 있을까요? 준비가 되어 있다고 느끼고 있을까요? 어떤 지원이 필요할까요? 추측만 하기보다는 그들에게 직접 물어보기로 했습니다.

폴리 모건
iDEA 대표이사

폴리 모건의 얼굴 사진          IDEA 로고

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