Mark Rothery bekleedt sinds 2008 leidinggevende functies bij middelbare scholen en academiestichtingen. Hij heeft ruime ervaring op het gebied van natuurwetenschappelijk onderwijs, verrijkingsprogramma’s voor leerlingen en leerplanontwikkeling. Meer recentelijk heeft Mark meegewerkt aan de ontwikkeling van het ‘9 dagen per twee weken’-model van de Dixons Academies Trust en heeft hij scherpzinnige inzichten in de manier waarop nieuwe initiatieven een evenwicht moeten vinden tussen het bieden van stabiliteit voor kinderen en flexibiliteit voor het personeel.