Lynn How is onderwijsadviseur, SENCO, auteur en spreekster, gespecialiseerd in SEND, inclusie en schoolleiderschap. Ze is de oprichtster van Positive Young Minds en bedenkster van The Sweary SENCO, waar ze pleit voor praktische, duurzame benaderingen van inclusie en openhartig spreekt over de realiteit van het werken in het onderwijs. Tot haar publicaties behoren onder meer *The School Leader’s Guide to SEND*, *Being a SENCo* en *The Feelings Furballs*, naast hulpmiddelen ter ondersteuning van leerkrachten, SENCO’s en schoolleiders. Op basis van haar ervaring in het onderwijs, haar advieswerk en haar eigen perspectief als onderwijsprofessional met ASS bij wie de diagnose pas laat werd gesteld, pleit Lynn voor werkplekken waar medewerkers met neurologische diversiteit kunnen floreren in plaats van zich slechts te moeten redden. Ze is met name geïnteresseerd in de relatie tussen het welzijn van medewerkers, openheid, redelijke aanpassingen en inclusief leiderschap, en in hoe scholen verder kunnen gaan dan goede bedoelingen om een cultuur te creëren die zowel medewerkers als leerlingen met SEND daadwerkelijk ondersteunt.