Erin Chemery geeft vorm aan het wereldwijde werk van UNESCO op het gebied van AI en digitale transformatie in het onderwijs via een multisectorale aanpak. Zij werkt daarbij samen met overheden en partners om beleid voor transformatie op systeemniveau, capaciteitsopbouw en alternatieve financieringsstromen te bevorderen die de ontwikkeling van leerkrachten versterken, de eigen inbreng van mensen vergroten en inclusieve, contextgerichte pedagogische praktijken ondersteunen.