Borhene Chakroun is directeur van de afdeling Beleid en Systemen voor Levenslang Leren bij UNESCO, waar hij zich met name bezighoudt met het aansturen van de mondiale agenda op het gebied van onderwijs en opleiding in het kader van de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen (SDG’s) voor 2030.

Hij wordt erkend om zijn bijdragen op het gebied van de ontwikkeling van vaardigheden en een leven lang leren. Zijn recente werk omvat onder meer het analyseren van trends op het gebied van onderwijshervormingen en het uitstippelen van de mondiale koers voor de ontwikkeling van vaardigheden in het kader van de dubbele transitie naar digitalisering en vergroening. Borhene staat aan het hoofd van de Global Education Coalition van UNESCO, een initiatief dat samenwerking tussen diverse belanghebbenden stimuleert om de vooruitgang in de richting van SDG 4 te versnellen, te reageren op crises en een rechtvaardige digitale transformatie in onderwijs- en opleidingsstelsels mogelijk te maken.

Hij heeft onder meer gewerkt bij de EU, de Wereldbank en de Europese Stichting voor Opleiding (ETF). Borhene is opgeleid als ingenieur en behaalde een doctoraat in de onderwijskunde aan de Universiteit van Bourgogne in Frankrijk.