Dr. Ann Thanaraj wordt internationaal erkend voor haar leidende rol op het gebied van innovatie in het hoger onderwijs en is benoemd tot Principal Fellow van de Higher Education Academy (PFHEA) en tot National Teaching Fellow (NTF), wat een weerspiegeling is van haar voortdurende uitmuntendheid en haar invloed op de gehele sector. 

Ann is medevoorzitter van de Strategische Werkgroep AI van de universiteit en medeleider van het Onderzoekscentrum voor Toekomstgericht Leren en AI in het Hoger Onderwijs. In deze functies geeft ze leiding aan een op wetenschappelijk bewijs gebaseerde strategische agenda om AI te integreren in de academische ervaring en het onderzoek. Haar werk is erop gericht ervoor te zorgen dat AI op verantwoorde en ethische wijze en met academische en pedagogische nauwkeurigheid wordt geïntegreerd, waardoor de studieresultaten van studenten worden verbeterd en tegelijkertijd wordt voldaan aan wettelijke en professionele normen. 

Zij is de bedenkster van de universiteitsbrede module ‘AI Resilient Learner’, die tot doel heeft intellectuele zelfredzaamheid, cognitieve vaardigheden en praktische wijsheid te ontwikkelen in een door AI gedreven wereld, en die bestemd is voor alle 22.000 bachelorstudenten. Daarnaast heeft zij een baanbrekende postdoctorale module ‘Professional Practice AI’ ontwikkeld. Dit vlaggenschipprogramma rust afgestudeerden uit met kritisch beoordelingsvermogen en toegepaste vaardigheden, waarbij filosofie, juridische verantwoordelijkheid, bestuur en duurzaamheid worden geïntegreerd om professionals voor te bereiden op een door AI gedreven wereld. 

Het onderzoek van Ann op het gebied van digitale rechtspraktijk wordt op grote schaal geciteerd, onder meer in het Britse parlementaire debat, zoals in bijdragen in het Hogerhuis, en heeft daarmee het debat over geautomatiseerde besluitvorming, digitale rechtspraak en interdisciplinaire benaderingen van technologisch bestuur mede vormgegeven. 

Daarnaast bekleedt ze functies als gastprofessor aan de Universiteit van Cumbria, waar haar aandacht vooral uitgaat naar AI in het onderwijs en de juridische opleiding, en aan de Queen Mary Academy, waar ze gastdocent is op het gebied van AI in het hoger onderwijs.