Een onvriendelijke schoolomgeving heeft verwoestende gevolgen voor het welzijn van LGBT+-jongeren. Hoe kunnen leerkrachten hen ondersteunen?

Opgroeien als LGBT+ is nog steeds onaanvaardbaar zwaar.

In een wereld na Artikel 28, waarin LGBT+-onderwerpen wettelijk openlijk in de klas mogen worden besproken, is dit misschien moeilijk te geloven.

Helaas blijkt uit onderzoek van Just Like Usechter dat 91% van de LGBT+-leerlingen het afgelopen jaar homofobe uitlatingen heeft gehoord en dat 43% te maken heeft gehad met pesten. De helft van de leerlingen (48%) heeft de afgelopen 12 maanden op school weinig tot geen positieve boodschappen ontvangen over het feit dat ze LGBT+ zijn.

Een gebrek aan steun op school en thuis heeft een verwoestend effectop LGBT+-jongeren. LGBT+-jongeren uit een school- en gezinsomgeving waar ze geen steun krijgen, hebben drie keer zoveel kans om zich „nooit of zelden” optimistisch te voelen over hun toekomst. Als ze geen steun krijgen, is de kans ook vier keer zo groot dat ze zich schamen voor het feit dat ze LGBT+ zijn, en meer dan vier keer zo groot dat ze zich „nooit of zelden” verbonden voelen met andere mensen.

Nationale Coming Out-dag (11 oktober) biedt ons allemaal de gelegenheid om na te denken over hoe we ruimte kunnen creëren waarin LGBT+-mensen zich veilig kunnen voelen, en geeft met name scholen de kans om zich af te vragen: „Hoe kunnen we LGBT+-jongeren beter ondersteunen?“

Om ervoor te zorgen dat LGBT+-jongeren zich veilig voelen, is zichtbare steun van bondgenoten van cruciaal belang

De experts op het gebied van de ondersteuning die LGBT+-jongeren nodig hebben, zijn de LGBT+-jongeren zelf. Daarom hebben we een aantal van onze ambassadeurs – 18- tot 25-jarigen die zich vrijwillig inzetten om op scholen over hun ervaringen te vertellen – gevraagd om hun advies aan docenten te delen.

“Ik denk dat het belangrijk is om niet te vergeten dat leerlingen, zelfs op scholen waar LGBT+-kwesties in het leerplan en het ondersteuningsbeleid zijn geïntegreerd, nog steeds te maken hebben met pesten en intimidatie. Ik heb gezien dat leraren de ogen sluiten omdat ‘zoiets hier gewoon niet gebeurt’. Luisteren naar je leerlingen en openstaan voor kritiek op de beschikbare ondersteuning is essentieel voor het behoud van een gezonde onderwijsomgeving.”– Amy (zij/hen)

“Homofobie en transfobie hoeven geen onderdeel te zijn van de schoolervaring van LGBT+-leerlingen. Maak duidelijk dat je je verzet tegen haatdragende taal en gedrag! Door tijdens je lessen open en met inleving over LGBT+-mensen te praten, kun je een leerling helpen zich wat meer op zijn of haar gemak te voelen met wie hij of zij is.” – Louisa (zij/haar)

“Doe iemands ervaring niet af als onbelangrijk of ongeldig omdat je nog nooit van zijn of haar seksuele geaardheid of genderidentiteit hebt gehoord. Luister naar hem of haar. Leer ervan. Het betekent alles als iemand genoeg om je geeft om zich hierover te verdiepen.” – Zilla (zij/zij) 

Just Like Us helpt scholen ervoor te zorgen dat LGBT+-jongeren zichzelf kunnen zijn

Just Like Usbiedt een breed scala aan hulpmiddelen waarmee scholen ervoor kunnen zorgen dat hun LGBT+-leerlingen zich veilig en gelukkig voelen en zich goed kunnen ontplooien.

We zetten ons in om ervoor te zorgen dat alle scholen plekken zijn waar verschillen zichtbaar en ondubbelzinnig worden gevierd, door het volgende aan te bieden:

• Ons gratis Pride Groups-programma, een landelijk netwerk van lunch- en naschoolse clubs die LGBT+-jongeren en hun bondgenoten helpen om te leren en steun te krijgen
• Lezingen op scholendoor onze LGBT+-ambassadeurs
• Een gratis portaal met lesmateriaaldat inclusief lesmateriaal biedt voor alle leerfasen en vakken van het leerplan
• Scholen ondersteunen bij het vieren van de School Diversity Week, het landelijke evenement in het Verenigd Koninkrijk ter bevordering van LGBT+-gelijkheid op basisscholen en middelbare scholen

Of je nu denkt dat een jongere misschien tot de LGBT+-gemeenschap behoort of niet, en of hij of zij zich al aan jou heeft geout of niet, deze Nationale Coming-outdag is een kans om alle leerlingen te laten zien dat jouw school een plek is waar ze veilig zijn.

Wanneer scholen een ondersteunende omgeving creëren waarin jongeren zichzelf kunnen zijn, bevorderen ze een cultuur die de hele schoolgemeenschap ten goede komt en geven ze de leerlingen een gevoel van zekerheid en verbondenheid mee dat ze in de toekomst zullen blijven koesteren.