De inzetbaarheid van het personeelsbestand, lokale plannen voor vaardigheidsverbetering, witboeken over vaardigheden, financiering, strategieën om personeel te behouden en een langetermijnvisie voor economische groei… Dit alles roept belangrijke vragen, overwegingen en aandachtspunten op bij het opstellen van een toekomstgerichte curriculumstrategie.

Hoe ziet 2030 eruit?

Hoe ziet 2025 eruit?

Waar komen de banen?

Welke vaardigheden zoeken werkgevers?

Heb je er al eens over nagedacht wat je morgen als ontbijt gaat eten?

In een wereld, een samenleving en een economie die in hoog tempo veranderen en zich ontwikkelen, moeten we met veel zaken rekening houden en spelen we als opvoeders een cruciale rol. Nu we terugblikken op de lessen die we uit de pandemie hebben geleerd en terugkeren naar wat nu het nieuwe normaal is, staan digitale technologie, creativiteit, verbondenheid, innovatie en de ontwikkeling van geschoolde arbeidskrachten centraal in onze toekomst.

Als ik nadenk over deze ideeën en de richting waarin het onderwijs zich ontwikkelt, wordt het mij door mijn ervaringen met jongeren in de esports zo overduidelijk dat onderwijsprogramma’s op het gebied van esports op vele manieren een ondersteunende rol kunnen spelen.

Als u nog niet heeft nagedacht over hoe esports in uw onderwijsstrategie past, raad ik u ten zeerste aan om dit concept eens te onderzoeken. Onlangs had ik met een schooldirecteur een van de moeilijkste en meest uitdagende gesprekken over esports die ik ooit heb gehad. Ik begrijp volkomen dat dit voor velen een onbekend terrein is en vragen en weerstanden zal oproepen, maar het gaat erom ons leerplan te ontwikkelen in lijn met de behoeften, wensen en passies van onze leerlingen, door middel van een vernieuwde en innovatieve pedagogische aanpak binnen nieuwe en opkomende loopbaantrajecten.

De grootste uitdaging is het wegnemen van de misvattingen die veel mensen in het onderwijs hebben over videogames, en het feit dat de meesten denken dat het gewoon een hobby is. We blijven ons inzetten om onderwijzers, ouders en de overheid bewust te maken van het belang van esports-onderwijs en de bijbehorende loopbanen op het gebied van games, STEM, bedrijfsleven, evenementen en sport.

Een van de grootste uitdagingen van het beroep van docent is de voortdurende noodzaak om in de klas vernieuwend te zijn om de betrokkenheid van de leerlingen te stimuleren. Hoe ga ik deze groep jongeren, die op het punt staat mijn klas binnen te komen, bij de les betrekken?

We mogen de kracht van het spelen niet onderschatten.

Onderwijs mag leuk zijn.

British Esports werd in 2016 opgericht als de nationale esports-organisatie in het Verenigd Koninkrijk. Wij organiseren de British Esports Student Champs, het toonaangevende amateur-esports-toernooi in het Verenigd Koninkrijk voor alle middelbare scholen, instellingen voor voortgezet onderwijs (FE) en alternatieve onderwijsinstellingen (AP). In het seizoen 2022-2023 zullen meer dan 7.000 leerlingen deelnemen aan de Student Champs, en krijgen ze volop kansen om wekelijks tegen elkaar te strijden in een breed scala aan games.

Esports helpt bij het ontwikkelen van een breed scala aan overdraagbare vaardigheden, waarvan we weten dat werkgevers daar veel waarde aan hechten: communicatie, teamwork, leiderschap, strategisch denken, veerkracht, creativiteit en het vermogen om initiatief te tonen en onder druk te handelen.

In 2020 is British Esports een samenwerking aangegaan met de wereldwijde examenorganisatie Pearson, waarmee we een reeks nationale en internationale BTEC-kwalificaties op het gebied van esports hebben gelanceerd, die op het hoogste niveau gelijkwaardig zijn aan 3 A-levels en 168 UCAS-punten. Deze kwalificaties worden in het Verenigd Koninkrijk gesubsidieerd voor 14- tot 16-jarigen en 16- tot 19-jarigen. In slechts drie jaar tijd hebben al meer dan 5500 leerlingen deze opleidingen gevolgd, en de verwachting is dat dit aantal zal blijven groeien.

Met bijna 40 universitaire opleidingen op het gebied van esports die vanaf september 2023 beschikbaar zijn en alumni die nu al diverse loopbaantrajecten of vervolgopleidingen volgen, is esports niet meer weg te denken en draagt het bij aan betrokkenheid, herbetrokkenheid, doorstroom, werving, behoud en het succes van studenten. Doorstromingsmogelijkheden omvatten zowel carrières in de esports zelf als in aanverwante sectoren, zoals bedrijfskunde, rechten, ondernemerschap, financiën, STEM-beroepen, sportwetenschappen, sportcoaching, voedingsleer, psychologie, productie, evenementenmanagement, journalistiek, game-ontwikkeling, marketing, sociale media, contentcreatie en zelfs het leger en de openbare dienst.

Esports-studenten vormen een groep technisch vaardige mensen die beschikken over een schat aan vaardigheden, middelen en kennis die we nodig hebben om onze economie te laten groeien en bloeien. Veel scholen en werkgevers zijn zich hier nog niet van bewust.

British Esports is trots op de samenwerking met Bett voor een nieuwe en verbeterde Esports Zone, waarmee we onze doelstellingen – bewustwording vergroten, verbindingen herstellen, nieuwe visies ontwikkelen en vernieuwing stimuleren – willen verwezenlijken. We delen dezelfde visie op het vergroten van de bekendheid, diversiteit, betrokkenheid en participatie in esports, en op het verbeteren van de esports-normen in het hele Verenigd Koninkrijk door investeringen te stimuleren in onderwijs, bedrijfsinnovatie, toegankelijkheid en infrastructuur.

Tijdens ‘Esports @ Bett’ staan diverse keynote-sessies en paneldiscussies op het programma, gericht op esports en onderwijs, evenals een demonstratietoernooi op het gebied van esports. Je kunt er innovatieve en boeiende presentaties bijwonen van scholen die al actief zijn op het gebied van esports, en zelf aan de slag gaan met de nieuwste esports-technologie.  

Bovendien worden mensen die op zoek zijn naar een inleiding tot esports, die overwegen een programma op hun eigen school op te zetten of zelfs meer inzicht willen krijgen in de vaardigheden en carrièremogelijkheden die esports kan bieden, aangemoedigd om een bezoek te brengen aan de Esports @ Bett Hub: een zorgvuldig samengesteld aanbod van hulpmiddelen en inhoud, met medewerking van British Esports, variërend van esports-gidsen tot inclusiviteit in esports en het allerlaatste nieuws over esports-kwalificaties.

Ik hoop je daar te zien.

Als hoofd Onderwijs bij British Esports richt Kalam zich op het stimuleren van de groei en ontwikkeling van esports in het onderwijs, zowel in het Verenigd Koninkrijk als internationaal.

Kalam, een ervaren docent, opvoeder en onderwijsleider, ontving de prestigieuze Pearson National Teaching Award voor zijn uitzonderlijke inzet op het gebied van digitale innovatie. Hij was voorheen curriculumleider aan het Barnsley College, waar hij in samenwerking met Pearson en British Esports mede-auteur was van de Esports BTEC-opleiding. Daarnaast was hij een van de eersten die deze opleiding aan studenten aanbood en deelnam aan de British Esports Student Championships.

Kalam is tevens directeur van de Strategic Esports Group, trainer en presentator van een podcast bij Pearson en bestuurslid van Barnsley College.