Het ICEIE, dat tijdens BETT van start gaat, werkt in samenwerking met anderen aan een betrouwbare en uitgebreide afstemming van certificerings- en validatiekaders om EdTech-aanbieders en -afnemers te helpen bij het toepassen van deugdelijke evaluatiemethoden voor EdTech. De eerste drie ontvangers van de wereldwijde certificering op het gebied van doeltreffendheid en effectiviteit zijn bekendgemaakt. 

Vertrouwen speelt een cruciale rol in het onderwijsecosysteem. Om dit vertrouwen te vergroten en een beter begrip te bevorderen van de producten die hun intrede doen in onderwijs- en leeromgevingen, bestaan er een aantal uitstekende test- en evaluatiekaders. Deze zijn bedoeld om de bewering te weerleggen dat er onvoldoende bewijs is op het gebied van EdTech. De verscheidenheid en omvang van dit landschap aan kaders kunnen het echter zowel voor EdTech-organisaties als voor beleidsmakers lastig maken om hierin hun weg te vinden.

Om inzicht te krijgen in de mogelijkheden en om bij alle belanghebbenden binnen het ecosysteem meer erkenning en begrip te kweken, is het belangrijk om te begrijpen wat de reikwijdte van de respectieve kaders is en hoe zowel EdTech-organisaties als onderwijsomgevingen hiervan kunnen profiteren.

Het ICEIE streeft ernaar dit probleem voor onderwijsinstellingen gezamenlijk op te lossen door middel van een betrouwbare en uitgebreide afstemming van test- en validatiekaders. Dit zal ervoor zorgen dat EdTech-organisaties de relevante validatieoplossing gemakkelijker kunnen vinden. Bovendien zal deze afstemming ervoor zorgen dat onderwijsinstellingen, inkoopverantwoordelijken en beleidsmakers beter kunnen begrijpen hoe deze kaders binnen bestaande beleidsstructuren passen en hoe ze hun bestaande validatiestrategieën kunnen verbeteren.

Dit zal worden bereikt door de vijf impactcategorieën van ICEIE te erkennen en de naleving ervan te stimuleren:

De vijf impactcategorieën® van ICEIE

 

Doeltreffendheid: zou de oplossing kunnen werken?

Voor een voorlopige evaluatie zouden op maat gemaakte benchmarks voor de betreffende oplossing nodig zijn, zodat de aanbieder van de oplossing zich kan voorbereiden op het inwinnen van feedback van praktijkmensen die hun ontwerpen veilig in de praktijk kunnen testen zonder dat dit ten koste gaat van het leerproces of de gegevens van leerlingen.

Doeltreffendheid: werkt de oplossing?

Nu er op basis van gegevens vertrouwen is in de potentiële doeltreffendheid van de oplossing, wordt de waardepropositie ervan nog verder onderbouwd doordat de effectiviteit grotendeels wordt bepaald door deskundigen die de totale prestaties van het product grondig beoordelen. Vastgestelde benchmarks bieden aanbieders van oplossingen een empirische mogelijkheid om hun aannames te toetsen aan het gedrag en de prioriteiten van een diverse gebruikersgroep.

Gelijkheid: voor wie werkt de oplossing?

Naast betaalbaarheid heeft gelijkheid ook betrekking op de manier waarop de UI/UX is ontworpen (en hoe is aangetoond dat deze een afspiegeling vormt van diversiteit), op alle opgenomen inhoud en op de manier waarop de oplossing resultaten samenbrengt die recht doen aan de breedte van de diversiteit en de variabiliteit onder leerlingen.

Ethiek: hoe werkt de oplossing?

Of een bepaalde oplossing of een nieuwe versie daarvan nu wel of niet gebruikmaakt van algoritmische verwerking, ethische transparantie over gebruikersgegevens in de onderwijs- en technologiebranche is nog nooit zo cruciaal geweest en zo gewenst door de eindgebruikers.

Milieu: is de oplossing duurzaam?

In het tijdperk van Software as a Service (SaaS) is de manier waarop de codebasis van een oplossing efficiënt draait op servers die op dezelfde locatie staan, een indicatie van de langetermijntoewijding van de leverancier om het energieverbruik op grote schaal terug te dringen.

De eerste drie winnaars in de categorieën ‘effectiviteit’ en ‘doeltreffendheid’ zijn Kahoot!, Age of Learning en GraphoGame. Deze aanbieders hebben via erkende evaluatiekaders aangetoond dat hun aanbod een extern geverifieerde impact heeft op de leerresultaten.

In de loop van 2024 zal ICEIE het aantal leden van haar internationale alliantie uitbreiden en in gesprek gaan met beleidsmakers om voor elke sector specifieke kwaliteitscriteria af te stemmen en internationale vergelijkbaarheid te waarborgen. Doe met ons mee om het vertrouwen in en de empirisch onderbouwde besluitvorming binnen EdTech te vergroten.