Kunstmatige intelligentie (AI) was in 2023 het hot topic in de wereld van de onderwijstechnologie, en de belangstelling lijkt nog lang niet af te nemen.

De mogelijkheid dat studenten grote taalmodellen, zoals ChatGPT, gebruiken bij het maken van werkstukken voor beoordeling trok in eerste instantie de aandacht van het hoger onderwijs, maar er zijn nog veel meer mogelijke toepassingen. Het aanbod aan AI-aangedreven tools groeit snel, en de toepassing van data en machine learning geeft bekende tools een enorme impuls.

Het kan voor leidinggevenden in het hoger onderwijs behoorlijk verwarrend zijn om grip te krijgen op de kansen en mogelijke risico’s van dergelijke hulpmiddelen; daarom heeft de 1EdTech-gemeenschap een beroep gedaan op de expertise binnen ons Emerging Digital Pedagogies Innovation Leadership Network voor advies.

Deze gezamenlijke inspanning heeft geleid tot de opstelling van de ‘Artificial Intelligence Preparedness Checklist’ van 1EdTech,die u kan helpen om binnen uw instelling belangrijke discussies over AI op gang te brengen.

We bekijken het onderwerp vanuit allerlei verschillende invalshoeken, waaronder enkele aspecten waar je misschien nog niet aan hebt gedacht:

Organisatorische uitgangspunten:zijn uw waarden duidelijk geformuleerd; beschikt u over een leiderschapsteam; luistert u naar alle belanghebbenden, inclusief studenten; worden uw bibliotheek- en inkoopmedewerkers hierbij betrokken; beschikt uw juridische afdeling over overeenkomsten die ongunstige wijzigingen in de algemene voorwaarden van leveranciers kunnen opheffen of kunnen voorkomen dat zij uw gegevens op manieren ‘benutten’ (d.w.z. uitbuiten) die u niet had voorzien?

Beleid:hoe verhouden mogelijke toepassingen van AI zich tot uw beleid inzake gelijkheid, diversiteit en inclusie; kunnen studenten het gebruik van dergelijke hulpmiddelen weigeren; valt het experimenteren van medewerkers met dergelijke hulpmiddelen onder uw richtlijnen inzake onderzoeksethiek?

Pedagogiek: wordt het ontwerp van het leerplan en de beoordeling aangepast om rekening te houden met de kans dat studenten gemakkelijk toegang hebben tot dergelijke hulpmiddelen; is uw beleid inzake academische integriteit bijgewerkt; maakt u studenten duidelijk wat wel en niet is toegestaan?

Geletterdheid:beschikt u over richtlijnen inzake bronvermelding en auteursrecht; beschikt u over opleidingsmateriaal voor verschillende soorten studenten en medewerkers; hoe stimuleert u veilig experimenteren?

Net zoals het “een heel dorp vergt om een kind op te voeden”, zijn gezamenlijke inspanningen en collectieve verantwoordelijkheid van de diverse belanghebbenden binnen uw organisatie nodig om passende protocollen, beleidsregels en beste praktijken vast te stellen voor het gebruik van AI bij leren, lesgeven, onderzoek en administratie, op een manier die aansluit bij uw missie en het profiel van uw leerlingen.

Kom naar Ahead by BETT en ontdek hoe verschillende universiteiten binnen hun instellingen AI-werkgroepen opzetten. De sessie vindt plaats in het Ahead Auditorium op vrijdag 26 januari om 13.45 uur.

Over 1EdTech: Het 1EdTech® Consortiumis een wereldwijde non-profitgemeenschap van toonaangevende onderwijsaanbieders op alle niveaus, overheidsorganisaties en leveranciers van onderwijstechnologie, die het potentieel van leerlingen versterkt door de ontwikkeling te bevorderen van een open, betrouwbaar en innovatief ecosysteem van onderwijstechnologie en digitale kwalificaties.