사라는 교사를 위한 효과적인 전문성 개발 프로그램을 주도하고, 학교의 디지털 기술 활용을 지원하는 데 풍부한 경험을 보유하고 있습니다. 그녀는 캠든 러닝(Camden Learning)을 위한 학교 디지털 전략, 요르단 유니세프(UNICEF)를 위한 원격 학습 솔루션인 ‘러닝 브리지스(Learning Bridges) ’, 런던 시장실의 디지털 인재 프로그램을 위한 ‘테크패스웨이즈 런던(TechPathways London )’ 등 성공적이고 영향력 있는 교육 프로젝트를 수행해 왔습니다. 사라는 16년 동안 다수의 상을 수상한 ‘커넥티드 러닝 센터(Connected Learning Centre)’의 소장을 역임했습니다. 또한 유럽의 여러 지자체와 협력하여 디지털 학습 에라스무스(Erasmus) 프로젝트를 기획하기도 했습니다. 사라는 교육 관련 블로그가 학생들의 글쓰기에 미치는 영향과 기술을 활용한 교사 전문성 개발 등을 주제로 한 여러 연구 논문을 저술했습니다. 현재 사라는 UCL(런던 대학) 교육 연구소(Institute of Education)의 객원 강사로 활동하고 있습니다.