무틀루 추쿠로바는 교육학연구소(Institute of Education) 산하 UCL 지식 연구소(UCL Knowledge Lab)와 공과대학(Faculty of Engineering) 산하 UCL 인공지능 센터(UCL Centre for Artificial Intelligence)에 소속되어 있습니다. 그는 대규모 연구 프로젝트를 관리하고, 대학원생 및 박사후 연구원을 지도하며, 교육 및 기술(Education and Technology) 프로그램 내 ‘교육 분야 AI의 설계 및 활용(Design and Use of AI in Education)’ 모듈을 이끌고 있습니다. 또한, 그는 유네스코(UNESCO), 경제협력개발기구(OECD), 유럽연합(EC)의 외부 전문가 그룹과의 협력을 포함하여, 교육 분야 인공지능(AI) 관련 정책 수립 활동에 외부 전문가로서 기여하고 있습니다. 아울러 그는 UCL의 ‘변혁적 기술에 관한 그랜드 챌린지(Grand Challenges on Transformative Technologies)’ 실무 그룹의 일원이며, 『British Journal of Educational Technology』의 편집위원이자 『International Journal of Child-Computer Interaction』의 부편집위원을 맡고 있습니다.

무틀루는 자신의 연구를 통해 교육 분야에서 인간과 AI의 상호 보완성을 탐구합니다. 그의 연구는 AI 시스템이 존재하는 미래에 대비하도록 사람들을 준비시키는 시급한 사회·교육적 과제를 다루고 있으며, 이는 현재 많은 교육 시스템과 AI 자동화에 대한 전통적인 접근 방식이 강조하는 일상적인 인지 능력보다 훨씬 더 많은 것을 요구합니다. 그는 특히 사람들이 ‘배우는 법’을 익히고, 복잡한 문제를 협력적으로 해결하는 능력을 이해하고, 이를 계산적으로 모델링하며, 지원하는 데 관심을 두고 있다. 그의 연구는 학습 과학, 컴퓨터 과학, 인간-컴퓨터 상호작용 분야의 방법론과 이론을 융합한 학제간 연구이다.