루시 캐튼 박사는 그레이터 맨체스터 대학교의 ‘교육 분야 인공지능 센터’ 책임자이자 선임 강사로 재직 중이며, 동 대학에서 ‘교육을 위한 응용 생성형 인공지능(PGCert)’ 과정의 프로그램 책임자 역할도 맡고 있습니다. 그녀의 연구는 인공지능, 교육학, 포용성의 교차점에서 이루어지며, 혁신적인 교육 실천을 통해 형평성을 높이고 학생들의 주도성을 강화하는 데 중점을 두고 있습니다.  

루시의 연구는 교육 및 학습 분야에서, 특히 신경다양성을 지닌 학습자, 형성적 피드백, 포용적 교육과정 설계와 관련하여 인공지능(AI)을 윤리적이고 실용적인 방식으로 통합하는 방안을 탐구합니다. 그녀는 학습자와 교육자의 목소리를 전면에 내세워 AI를 활용한 교육 실천을 형성해 나가는, 학교를 기반으로 한 협력 연구와 다기관 파트너십을 통해 널리 인정받고 있습니다. 

경험이 풍부한 교육자이자 리더인 루시는 학부 및 대학원 과정 전반에 걸쳐 강의해 왔으며, 학생 경험 증진과 혁신적인 교수법에 대한 헌신으로 인정받아 왔습니다. 또한 그녀는 『AI-Powered Pedagogy and Curriculum Design』(Routledge)의 공동 저자로서, 교육 분야에서 책임감 있고 인간 중심의 AI에 관한 국제적 논의가 확대되는 데 기여하고 있습니다. 

루시는 자신의 리더십을 통해 교육자와 교육 기관이 인공지능을 비판적으로 탐구할 수 있도록 지원하며, 인공지능의 활용이 윤리적이고 포용적이며 의미 있는 교육적 효과를 바탕으로 이루어지도록 보장합니다.