루시 캐튼 박사는 그레이터 맨체스터 대학교의 ‘교육 분야 인공지능 센터’ 책임자이자 선임 강사로 재직 중이며, 동 대학에서 ‘교육을 위한 응용 생성형 인공지능(PGCert)’ 과정의 프로그램 책임자 역할도 맡고 있습니다. 그녀의 연구는 인공지능, 교육학, 포용성의 교차점에서 이루어지며, 혁신적인 교육 실천을 통해 형평성을 높이고 학생들의 주도성을 강화하는 데 중점을 두고 있습니다.  

루시의 연구는 교육 및 학습 분야에서, 특히 신경다양성을 지닌 학습자, 형성적 피드백, 포용적 교육과정 설계와 관련하여 인공지능(AI)을 윤리적이고 실용적인 방식으로 통합하는 방안을 탐구합니다. 그녀는 학습자와 교육자의 목소리를 전면에 내세워 AI를 활용한 교육 실천을 형성해 나가는, 학교 현장을 기반으로 한 협력적 연구와 다기관 간 파트너십을 통해 널리 인정받고 있습니다. 

경험이 풍부한 교육자이자 리더인 루시는 학부 및 대학원 과정 전반에 걸쳐 강의해 왔으며, 학생 경험 증진과 혁신적인 교수법에 대한 헌신으로 인정받아 왔습니다. 또한 그녀는 『AI-Powered Pedagogy and Curriculum Design』(Routledge)의 공동 저자로서, 교육 분야에서 책임감 있고 인간 중심의 AI에 관한 국제적 논의가 확대되는 데 기여하고 있습니다. 

루시는 자신의 리더십을 통해 교육자와 교육 기관이 인공지능을 비판적으로 탐구할 수 있도록 지원하며, 인공지능의 활용이 윤리적이고 포용적이며, 의미 있는 교육적 효과를 바탕으로 이루어지도록 보장합니다.