릴리는 교육정책연구소(EPI)의 연구원으로, 교육, 기술, 데이터의 접점을 탐구하는 프로젝트에 기여하고 있습니다. 그녀의 최근 연구 성과로는 교육 분야에서의 몰입형 기술 활용에 대한 문헌 고찰과, 다중 아카데미 트러스트 전반에 걸쳐 인공지능이 어떻게 도입되고 있는지를 분석한 보고서가 있습니다. EPI에 합류하기 전, 릴리는 런던 정치경제대학(LSE)에서 응용 사회 데이터 과학 석사(MSc) 학위를, 런던 대학교(UCL)에서 교육학 학사(BA) 학위를 취득했습니다.