유니세프(UNICEF)의 글로벌 학습 혁신 허브(Global Learning Innovation Hub)에서 줄리엣 노르멘-스미스(Juliette Norrmén-Smith)는 에드테크(EdTech)가 교육 형평성과 교육 시스템의 지속 가능성에 미치는 영향에 관한 선도적인 사고와 연구를 주도하고 있습니다. 여기에는 ‘EdTech for Good’ 이니셔티브의 일환으로 디지털 교육에 관한 글로벌 보고서 작성 및 다국적 연구 프로젝트를 주도하고, 에드테크의 품질, 안전성, 확장성을 평가하기 위한 글로벌 기준을 바탕으로 각국 정부와 파트너 기관 간의 협력을 조율하는 업무가 포함됩니다. 또한 그녀는 유네스코-유니세프 게이트웨이 이니셔티브(UNESCO–UNICEF Gateways Initiative)의 유니세프 사무국을 이끌고 있습니다.

줄리엣은 이전에 유네스코에서 글로벌 교육 연합(Global Education Coalition)의 ‘디지털 전환 협력체(Digital Transformation Collaborative)’를 비롯해 수많은 디지털 교육 파트너십의 확장을 주도했습니다. 줄리엣은 영어 교사 및 특수 교육 교사로 경력을 시작했습니다.

줄리엣은 옥스퍼드 대학교에서 비교 및 국제 교육학 석사 학위를 취득했으며, 재학 중 디지털 포용 분야를 전공했다.