줄리 카슨은 우드랜드 아카데미 트러스트(Woodland Academy Trust)의 교육 책임자로서, 벡슬리(Bexley)와 켄트(Kent) 지역에 걸쳐 있는 5개 초등학교를 총괄하고 있습니다. 그녀는 증거 기반 실천, 디지털 전환, 포용적 교육법을 통해 교육의 질을 향상시키는 데 앞장서고 있습니다. 혁신 분야에서 전국적으로 인정받고 있는 줄리는, 교수법을 개선하고 업무 부담을 줄이며 모든 학습자의 형평성을 증진하는 수상 경력에 빛나는 AI 및 에드테크(EdTech) 프로젝트를 주도해 왔습니다. 영국 및 해외 컨퍼런스에서 자주 연사로 초청받는 그녀는 목적 지향적인 기술과 ‘모두를 위한 학습 설계(Universal Design for Learning)’를 옹호하며, 디지털 혁신은 사람을 대체하는 것이 아니라 항상 사람을 위해 봉사해야 한다는 신념을 고수하고 있습니다.