예스퍼 한센은 2010년부터 UCL에서 언어, 문학, 언어학을 가르쳐 왔습니다. 현재 그는 UCL HEDS/Arena에서 부교수로 재직하며, 평가 및 모듈 평가(UCL에서는 ‘지속적 모듈 대화’로 알려짐) 업무를 총괄하고 있습니다. 그는 『Postgraduate Pedagogies Journal』의 창간 편집자 중 한 명으로, 이 저널은 조교(GTA)와 신진 연구자(ECR)들이 조교와 관련된 교육 주제(그들의 경험, 정체성, 모범 사례, 직면하는 장벽 등)에 대해 논문을 발표할 수 있는 공간을 제공합니다. 예스퍼는 교재 속 성별과 섹슈얼리티의 표현에 특별한 관심을 가지고 있으며, 퀴어 교육학을 관점으로 삼아 가정, 기대, 그리고 ‘정상’으로 간주되는 것에 대해 의문을 제기하고 이를 재고합니다.