메리 번스

파울라 프라시네티 교육대학(Escola Superior de Educacao de Paula Frassinetti) 소속 독립 연구원

메리 번스는 교육 기술, 교사 전문성 개발, 교육 분야 인공지능 분야에서 국제적으로 인정받는 전문가입니다. 그녀는 교육, 연구, 교육과정 설계 분야에서 국가 차원의 상을 수상한 바 있습니다. 전직 중등 학교 교사이자 대학 강사였던 메리는 대학, 교육부, 사립 학교, 교육 재단 및 원조 기관으로부터 자주 초청을 받아 기술 기반 프로그램의 구상, 설계 및 실행을 지원하고, 교육자를 양성하며, 해당 프로그램에 대한 평가와 연구를 수행하고, 기술 전반과 특히 교육 분야에서의 AI에 대한 자신의 견해를 공유하고 있다. 100여 개국에서 펼쳐진 메리의 활동은 정책 개발부터 프로그램 설계 및 실행, 교수 설계 및 코칭에 이르기까지 교육 시스템의 모든 단계를 아우르고 있습니다. 실무자이자 연구자인 메리는 기술, 교사 전문성 개발, 온라인 학습에 관한4권의 저서와수백 편의블로그 게시물,기사,서적 챕터, 동료 심사 논문을집필했습니다. 그녀는 유네스코(UNESCO)의 2023년 글로벌 교육 모니터링(GEM) 심층 분석 보고서 의 저자이자, 브루킹스 연구소가 발간한 교육 분야 AI 관련 보고서인 『AI 시대의 학생들을 위한 새로운 방향: 번영, 준비, 보호』의 저자이기도 합니다. 현재 그녀는 토리노 대학교에서 교육 분야 인공지능(AI) 객원교수로 재직 중입니다.