그 사명과 학습의 순환은 변하지 않을 것입니다. 변화할 것, 즉 이미 변화한 것은 우리가 사용하는 도구와 제공하는 교육입니다. 오늘날 고등교육은 급변하는 세상에 필요한 사고방식과 역량을 학생들이 기를 수 있도록, 물리적·가상적 공간 모두에서 공정하고 흥미로우며 몰입도 높은 학습 환경을 제공해야 합니다.

학생들의 경우, 이는 어떤 기기를 선택할지 여러 가지 고려 사항을 따져봐야 함을 의미합니다. 사실, 전공에 따라 필요한 기기의 특성이나 사양이 서로 다른 경우가 많습니다. 예를 들어, 연구 중심 및 공학 프로그램의 학생들은 다른 학생들보다 더 높은 성능 사양이 필요할 수 있습니다. 마찬가지로, 디자인 중심 프로그램(건축, 공학, 인테리어 디자인 등)의 학생들은 내장 그래픽만으로는 부족할 수 있으므로, 전용 그래픽 카드를 지원하는 기기를 선택해야 할 수도 있습니다. 이는 이동 중 학습을 지원하기 위한 긴 배터리 수명이나, 점점 더 정교해지는 사이버 공격으로부터 기기를 보호할 수 있는지 여부를 평가하는 등 다른 고려 사항들과도 밀접한 관련이 있습니다.

한편, 고등교육 기관들은 고려해야 할 자체적인 사안들이 있습니다. 많은 기관이 오늘날의 디지털 과제를 해결하기 위해 노력하고 있지만, 교육 IT 인프라는 여전히 대체로 분산되어 있으며, 지나치게 많은 솔루션이 서로 단절된 상태로 운영되고 있습니다. 예를 들어, 하이브리드 및 고탄력 학습에 대한 수요가 증가하는 가운데, 접근성은 여전히 걸림돌로 남아 있습니다. 농촌이나 외딴 지역에 거주하는 학습자들은 수업에 접속하거나 강사와 소통하는 데 종종 어려움을 겪습니다. 보안 문제 역시 여전히 가장 큰 우려 사항으로 남아 있습니다. 2022년 영국에서 고등교육 기관의 92%가 사이버 공격을 당한 적이 있다고 보고했습니다.1'

분명히, 기관들이 활용할 수 있는 IT 인프라 개선 방안은 이미 다양하며 그 범위도 점점 확대되고 있습니다. 하지만 저희는 그중에서도 다섯 가지 기술이 필수적이라고 봅니다.

인텔에서는 이를 ‘5대 초능력’이라고 부릅니다. 이는 다음과 같은 다섯 가지 요소로 구성된 5가지 요소입니다: ‘

'유비쿼터스 컴퓨팅'

'컴퓨터'라는 말이 모니터와 본체만을 가리키던 시대는 지났습니다. 오늘날 이 용어는 PC부터 스마트폰, 웨어러블 기기, 그 밖의 스마트 기기에 이르기까지 모든 것을 포괄합니다. 이러한 유연성은 교육자(활기찬 수업 토론 중에 음성 검색 기능을 활용해 디지털 화이트보드를 채우는 교사를 상상해 보세요)와 관리자(콘텐츠 전송 네트워크, 스마트 보안 카메라, 시설 관리를 위한 스마트 센서 등을 떠올려 보세요) 모두에게 새로운 기회를 열어줍니다.''

보편적인 연결성

Wi-Fi가 널리 보급되어 있음에도 불구하고, 설문 응답자의 약 4분의 1(24%)은 인터넷 문제로 인해 때때로 강의 콘텐츠에 접속하는 데 어려움을 겪는다고 답했습니다.2'하지만 머지않아 5G/6G를 통해 어디서나 모든 것과 모든 사람이 연결될 수 있게 될 것입니다. 훨씬 더 많은 지역의 학습자들이 하이브리드 및 고탄력 학습을 이용할 수 있게 될 것입니다. 동시에, 5G/6G는 외딴 지역이나 농촌 지역에서 더 나은 응답 속도를 제공할 수 있는 사설 네트워크를 가능하게 하고, 사이버 공격에 대한 보호 기능을 강화할 것입니다.'

인프라

대부분의 교육 기관이 클라우드에 대해 잘 알고 있지만, 클라우드에서 엣지에 이르는 전체 스펙트럼을 제대로 활용하는 곳은 극히 드뭅니다.

'클라우드-투-엣지(Cloud-to-Edge)'는 클라우드의 확장성과 처리 능력을 엣지에서 얻는 실시간 인사이트와 결합합니다. 이를 통해 특화된 수업, 스트리밍 콘텐츠, e스포츠 및 기타 시각적 워크로드를 위한 고성능 컴퓨팅 애플리케이션을 제공할 수 있습니다.

AI

인공지능(AI)은 무한한 데이터를 실질적인 통찰력으로 전환합니다.

수년 동안 교육계에서는 AI가 교육과 학습에 미칠 수 있는 영향에 대해 고민해 왔으며, ChatGPT의 출시로 인해 이러한 논쟁이 더욱 격화되었습니다. 물론 ChatGPT는 AI의 수많은 응용 사례 중 하나에 불과합니다.

AI는 훨씬 더 많은 가능성을 열어줄 것입니다. 효과적이고 책임감 있게 활용된다면, AI는 교육자들이 학생들의 학습 성과를 더욱 높일 수 있도록 돕는 데 기여할 것입니다. 또한 AI는 각 학습자의 개별적인 능력, 학습 스타일, 관심사를 바탕으로 진정으로 맞춤형 학습 경험을 제공할 것입니다.

또한, AI는 물리적 보안을 위한 영상 분석 및 최적화된 시설 관리를 통해 스마트 캠퍼스의 핵심이 될 것입니다.''

감지

감지 능력은 다섯 번째 초능력입니다.

“감지 기술은 인간의 오감을 모두 강화하고 모방할 수 있게 해 주며, 이를 통해 현실 세계와 가상 세계를 연결하고 협업 능력을 확장해 줍니다.”

“인텔에서는 캠퍼스 내에서 공기 질, 냉방, 조명, 보안은 물론 로봇 잔디깎이까지 아우르는 스마트 센서를 비롯한 다양한 센싱 기술의 활용 방안을 구상하고 있습니다.”

모든 요소를 통합하기: 기관 자원을 활용하여 학생의 학습 성과를 증진하기

학생용 기기 선택은 중요합니다. 또한 최첨단 학습 경험을 지원하기 위해 인프라를 어떻게 업그레이드할지에 대한 교육기관의 결정 역시 중요합니다.

저희는 미래의 기술을 친숙하게 만들기 위해 교실에서 바로 활용할 수 있는 교육 프로그램을 공유하는 것을 적극 지지합니다. 또한 한 걸음 더 나아가, 교육 기관과 직접 협력하여 미래 지향적인 교육 과정 및 훈련 프로그램을 개발하고 있습니다. 예를 들어, 인텔은 중국의 우한공과대학교와 협력하여 ‘연구와 협동 교육을 결합하고 학생들이 미래의 혁신 생태계에 대비할 수 있도록 준비시키는’ 새로운 공학 교육 과정을 개발했습니다. 이 대학은 실험 실습의 비중과 심도를 높임으로써, 새로운 공학 인재의 육성 및 성장을 위한 탄탄한 기반을 마련하는 데 전념하고 있습니다.

또한, 당사는 ‘AI for Workforce’ 프로그램에 상당한 자원을 투자하고 있으며, 다른 기관들과 협력하여 미국 전역의 커뮤니티 칼리지에 AI 연구소를 설립하기 위한 자금을 지원하고 있습니다. 이 자금을 통해 선정된 학교들은 AI 연구소를 구축할 수 있게 되며, 이를 통해 학생들은 ‘AI for Workforce’ 프로그램의 수업 과정에서 요구되는 컴퓨팅 수요를 충족하기 위해 AI 도구와 자원을 더 많이 이용할 수 있게 될 것입니다. 또한, 27개국 400만 명 이상의 청년을 대상으로 디지털 역량 강화 교육을 제공해 왔으며, 2030년까지 30개국 3,000만 명을 대상으로 하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이러한 프로그램들은 AI에 대한 심층적인 이해를 도모하고, AI 도구 세트에 대한 접근성을 제공하며, 의미 있는 사회적 영향력을 창출하는 솔루션을 마련합니다.

인텔은 학생과 교육 기관 모두가 최적의 학습 경험을 누릴 수 있도록 지원하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 인텔의 ‘고등교육’ 웹사이트를 방문하시면, 인텔이 어떤 방식으로 지원과 조언을 제공하는지 자세히 알아보실 수 있습니다.

인텔 소개

인텔은 적극적인 교육 후원자이자 신뢰받는 업계 파트너로서, 교육 생태계에 참여하는 모든 주체와 긴밀히 협력하여 교육 기술의 미래를 함께 만들어가고, 교육 분야의 혁신을 주도하며, 학습 방식이나 장소에 관계없이 모든 학생의 요구를 충족시키는 공평한 에드테크(EdTech) 솔루션을 제공하고 있습니다. 자세한 내용은 intel.com/education에서 확인하세요.

• '미래의 사이버 보안 공격에 대비하고 기관을 보호하는 방법', Times Higher Education, 2023년 3월 22일 확인, 'https://www.timeshighereducation.com/campus/how-prepare-and-protect-your-institution-against-future-cybersecurity-attack'
• '온라인 수업은 선택 사항이 아니다: 인터넷 및 기기 접근성에 대한 학생 설문조사', 고등교육정책연구소, 2023년 4월 5일 확인. https://www.ihep.org/publication/online-isnt-optional/

이 기사는 인텔 멕시코(Intel Corp. Mexico)의 글로벌 교육 영업 전략 담당자인 호르헤 로드리게스(Jorge Rodriguez)가 작성했습니다. 호르헤는 기술 분야에서 정부 및 교육 기관과 협력해 온 12년의 경력을 보유하고 있습니다. 그는 ‘인텔 스킬스 포 이노베이션(Intel Skills for Innovation)’ 및 ‘AI 포 유스(AI for Youth)’와 같은 인텔 교육 역량 개발 프로그램을 통합하여 여러 국가의 디지털 준비 전략 수립을 지원해 왔습니다. 호르헤는 자부심 넘치는 ‘괴짜’이자 e스포츠 애호가로서, 학생들의 현재 학습 경험과 미래의 직업적 요구에 가치를 더하기 위해 새로운 기술 트렌드를 교육 활용 사례에 접목할 방법을 끊임없이 모색하고 있습니다.

LinkedIn: 호르헤 로드리게스 바르가스

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