‘국제 여성의 주간’을 맞아 Bett는 ‘교육 기술 분야 여성 멘토링 서클(Virtual Women in EdTech Mentoring Circle)’을 개최하여 교육 기술 커뮤니티 전반의 다양한 목소리를 한자리에 모았습니다. 멘토인 지니 부트먼(Ginny Bootman), 미카엘라 피어론(Michaela Fearon), 캐롤라인 킵(Caroline Keep), 한나 오예월(Hannah Oyewole)의 지도 아래 진행된 이번 세션은 참가자들이 경험을 공유하고, 조언을 나누며, 이 분야에서의 여정을 되돌아볼 수 있는 협력의 장을 마련했습니다.

관련자들의 사생활을 존중하기 위해 참가자와 소속 기관의 신원은 익명 처리되었습니다. 그러나 대화를 통해 드러난 것은 오늘날 에드테크 분야에서 일하는 여성으로서 경력을 쌓고, 회사를 설립하며, 커뮤니티를 형성하는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 강렬한 단면이었습니다.

기술 분야에서 자신감을 찾기

많은 토론에서, 특히 기술 관련 논의에서 여성이 여전히 소수인 환경에서 일한 경험에 대한 이야기가 오갔습니다. 몇몇 참가자들은 자신의 의견이 제대로 전달되기 위해 전문성을 강조하거나 자신의 생각을 보다 기술적인 용어로 바꿔야 했던 순간들에 대해 언급했습니다.

참가자들은 단순히 어려움에만 초점을 맞추기보다는 곧바로 해결책 모색으로 넘어갔습니다. 참가자들은 자신의 전문성을 명확히 드러내는 것부터 업무 현장에서 서로를 지지하는 것에 이르기까지, 이러한 상황에서 자신감을 키우는 데 도움이 되는 실질적인 조언을 나누었습니다. 많은 참가자에게 있어 이번 모임의 핵심 교훈은 단순하지만 강력했습니다. 바로 여성의 관점과 기술적 통찰력이 교육 기술의 미래에 필수적이라는 점이었습니다.

멘토들은 또한 ‘가시성’의 중요성을 강조했습니다. 여성들이 목소리를 내고, 자신의 성과를 공유하며, 이러한 대화의 장에서 당당히 자리를 잡을 때, 이는 다른 이들이 따라갈 수 있는 길을 열어주는 데 도움이 됩니다.

기세를 몰아가고 새로운 기회를 열어가는 것

대화를 관통하는 또 다른 주제는 많은 여성들이 아이디어나 혁신을 현실로 구현해 나가는 과정에서 겪는 여정이었습니다. 제품 출시, 플랫폼 개발, 새로운 사업 추진 등 어떤 분야에서든 참가자들은 추진력을 확보하는 데 있어 끈기, 창의성, 그리고 탄탄한 인적 네트워크가 종종 중요한 역할을 한다는 점을 되새겼습니다.

많은 이들이 교육 파트너십, 지역 사회 네트워크, 그리고 영향력을 확대하는 데 도움이 된 표창 프로그램을 통해 자신의 활동을 어떻게 발전시켜 왔는지 공유했습니다. 이러한 경험들은 교육 분야 전반에 걸친 협력이 새로운 기회를 열어주고, 새로운 아이디어가 이를 가장 필요로 하는 교실과 학습자들에게 전달될 수 있도록 보장한다는 점을 잘 보여주었습니다.

많은 이들에게 이러한 여정은 성공적인 해결책을 마련하는 것뿐만 아니라, 이 분야에 진출하는 다른 여성들에게 무엇이 가능한지 보여주는 과정이기도 했습니다.

다양한 경험을 통해 기술을 설계하기

또한 이번 대화를 통해 실제 경험이 여성들이 에드테크(EdTech) 설계와 혁신에 접근하는 방식을 어떻게 형성하는지가 부각되었습니다. 여러 참가자들은 신경다양성, 문화적 다양성, 다양한 학습 환경에서의 경험 등 자신의 관점이 기술 개발에 대한 사고 방식에 어떤 영향을 미쳤는지에 대해 이야기했습니다.

다양한 목소리가 개발 과정에 반영될 때 가장 훌륭한 교육 도구가 탄생한다는 점에 대해 강력한 공감대가 형성되었습니다. 다양한 학습자를 고려하여 설계하면, 각기 다른 요구 사항, 배경 및 학습 스타일을 가진 학생들에게 기술이 접근 가능하고, 관련성이 높으며, 효과적일 수 있도록 보장하는 데 도움이 됩니다.

이러한 의미에서 에드테크 분야 인력 구성의 다양성을 높이는 것은 단순히 공정성의 문제만이 아닙니다. 이는 교육자와 학습자를 위해 더 나은 제품과 더 나은 성과를 창출하는 문제입니다.

멘토링과 지원 네트워크의 역할

아마도 토론에서 가장 활기를 띠었던 부분은 멘토링에 관한 논의였을 것입니다. 많은 참가자들이 멘토, 후원자, 그리고 지지해 준 동료들이 자신이 어려움을 헤쳐 나가고, 자신감을 키우며, 경력을 쌓아가는 데 어떤 역할을 했는지 되돌아보았습니다.

여성들 간의 상호 지원이 여전히 매우 소중하지만, 이 모임들은 포용적인 환경을 조성하고 재능이 어디서든 드러날 때 이를 인정해 주는 해당 분야의 동맹자들의 중요성도 인식했습니다. 탄탄한 지원 네트워크를 구축하면 새로운 목소리가 활짝 피어나고 아이디어가 자라날 수 있는 공간을 만드는 데 도움이 됩니다.

이번 세션에서 단순하지만 깊은 통찰이 하나 떠올랐습니다. 강력한 리더십은 종종 ‘아직 대화에 참여하지 않은 사람은 누구이며, 그들을 어떻게 참여시킬 수 있을까’라는 질문에서 시작된다는 것입니다.

호기심, 용기, 그리고 에드테크의 미래

대화가 교육 기술의 미래, 특히 AI와 같이 급속히 발전하는 분야의 맥락으로 옮겨가자, 참가자들은 호기심과 적응력이 차세대에게 있어 핵심 자질이 될 것이라는 데 의견을 모았다.

교육자와 학습자들의 실제 경험과 긴밀하게 연결되어 있는 것이 필수적이라고 여겨졌다. 지속적으로 경청하고, 실험하며, 협력함으로써, 이 분야의 여성들은 이미 교실에서 혁신적이면서도 의미 있는 기술을 만들어가는 데 기여하고 있다.

이 멘토링 모임은 에드테크 분야의 발전이 기술적 진보뿐만 아니라 공동체, 공유된 학습, 그리고 새로운 관점을 제시하려는 용기에 의해서도 이끌어지고 있음을 다시금 일깨워 주었습니다.

이번 세션은 Bett가 주최하는 새로운 온라인 멘토링 모임 시리즈의 첫 번째 행사로, 에드테크(EdTech) 커뮤니티 구성원들이 한자리에 모여 경험을 공유하고 서로의 성장을 돕기 위해 마련되었습니다. 향후 세션에서 멘토로 참여하고 싶으신 분은 언제든지 연락 주시기 바랍니다.