EdTech Unwrapped - 리더들에게서 배우는 교훈 - 제5화
)
리아샛 차우두리는 이 학군이 신기술이 가져오는 복잡한 과제들을 어떻게 헤쳐나왔는지, 교육자와 학생들의 교육 경험이 어떻게 향상되었는지, 그리고 기술을 활용한 교육에 대한 미래 비전에 이르기까지 그 흥미로운 여정을 소개합니다.
이번 에피소드에서는...
-
데이터와 예측 분석을 활용하여 학생의 학습 성과를 향상시키고 조기 개입을 가능하게 하기
-
뉴욕시 공립학교 시스템의 구체적인 요구 사항을 해결하기 위한 독자적인 AI 기반 도구
-
외부 AI 기술의 활용과 데이터 개인정보 보호를 강화하는 사내 솔루션 구축 간의 균형을 맞추는 것
-
교사와 학생을 지원하기 위한 AI의 교육적 활용과 운영 효율성 향상의 결합
이번 에피소드의 하이라이트
"ChatGPT가 화제가 되자, 온 도시가 이 이야기로 떠들썩해졌습니다. 그러자 뉴욕시 공립학교 측은 갑자기 이 기술이 교실 수업에 사용하기에 안전한지 확실하지 않다고 판단하고, 뉴욕시 공립학교 전체 네트워크와 기기에서도 이를 전면 금지하기로 결정했습니다." - 8:10 - 리아삿 차우두리
“우리가 한 일은 수학 엔진을 LLM과 통합한 것이었는데, 그 결과 어땠는지 아세요? 반응이 정말 좋았어요. 수학 엔진이 문제를 받아서 답을 도출해 주면, 그 후 LLM, 즉 AI의 힘을 활용해 답변을 다듬어 학생에게 전달할 수 있기 때문이죠.” - 16:15 - 리아사트 차우두리
“우리가 강조하고 싶은 점은 이렇습니다. AI를 금지해서는 안 됩니다. 차라리 더 안전하게 만들어야 합니다. 어차피 학생들은 AI를 사용할 테니까요.” - 21:40 - 리아사트 차우두리
“개인적으로 저는 어떤 종류의 애플리케이션을 만들 때든, 그 애플리케이션을 사용자를 위해 만드는 것이 아니라 사용자와 함께 만든다고 생각합니다.” - 22:35 - 리아사트 차우두리
“한 선생님이 ‘AI가 교사를 대체할 것이라고 생각하십니까?’라고 물으셨는데, 저는 ‘아니요, 절대 그렇지 않습니다’라고 대답했습니다. 우리는 그런 일이 일어나길 원하지 않습니다. 우리는 사람 간의 상호작용이 유지되기를 원합니다. AI에는 사회적, 정서적인 측면이 빠져 있으니까요.” - 33:35 - 리사트 차우두리
귀교의 디지털 전략을 검토하고 계신가요?
SMART의 무료 에드테크 평가 도구는 여러분이 올바른 질문을 던지고, 시의 흐름에 뒤처지지 않는 일관되고 통합된 디지털 전략을 수립하기 위해 필요한 대화를 나눌 수 있도록 돕기 위해 고안되었습니다. 퀴즈의 질문에 답변을 마치면, 학교의 디지털 전략을 강화하고 개선하기 위해 마련된 구체적인 권장 사항이 담긴 개별 맞춤형 종합 보고서를 즉시 받아보실 수 있습니다. 지금 바로 디지털 전략 수립을 시작해 보세요!
지금 온라인에서 들어보세요:
🎧Spotify에서 듣기: https://tinyurl.com/yj5fr6t8
🍎Apple에서 듣기: https://tinyurl.com/p8r782z8
🎙️아마존 팟캐스트에서 듣기: https://tinyurl.com/4a8wn99y
링크 및 참고 자료
SMART
https://www.linkedin.com/company/smart-technologies/
던컨 베리
https://www.linkedin.com/in/duncan-verry-aa44175/
레아사트 차우두리
https://www.linkedin.com/in/rchowdhury/
뉴욕시 교육청
https://www.linkedin.com/company/nyc-department-of-education/
)
)
)
)
)
)
){kind=logo}
)
)
)
)
)
)
)
){kind=logo}
){kind=logo}
){kind=logo}
)
)
)
)
)
)
)
){kind=logo}
)
)
)
){kind=logo}
){kind=logo}
){kind=logo}
)
)
)
)
)
)
)
)
)
){kind=logo}
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
){kind=logo}
)
)
)
)
){kind=logo}
){kind=logo}
)
)
)