교육 업계에서 변화는 항상 쉽게 이루어지는 것은 아니며, 특히 다양한 학습 요구를 충족시켜야 할 때는 더욱 그렇습니다. 하지만 필 맥킨타이어(Fil McIntyre)와 같이 특수 교육 요구 및 장애(SEND)를 가진 이들을 위해 에드테크(EdTech)에 혁명을 일으키고자 헌신하는 사람들이 있습니다. 필의 접근 방식은 교육자와 솔루션 제공자들이 일상적인 업무에 ‘의문을 제기하는 사고방식’을 내재화하도록 유도하는 것으로, 그는 이것이 교육 분야의 변화를 이끌어내는 촉매제가 될 수 있다고 믿습니다. 그가 던지는 핵심 질문은 단순하지만 강력합니다. “우리 교실에서 SEND 아동들을 위해 더 많은 일을 할 수 있지 않을까?” 다양한 요구를 가진 학생들을 위해 질문을 던지고 더 나은, 접근성이 높은 해결책을 적극적으로 모색함으로써, 필은 교육 분야에 지대한 영향을 미치고 있으며, 이는 이제 막 시작된 일일 뿐입니다. 

“단순히 ‘디지털 우선’ 전략이 아니라, 누구나 쉽게 접근할 수 있는 ‘디지털 우선’ 전략이어야 합니다.”

TechAbility의 보조 기술 책임자로서 필은 SEND 학생들을 위한 맞춤형 솔루션을 설계하고 구현하는 데 앞장서고 있습니다. 교육 분야에서 ‘일률적인 방식’이 모든 학생에게 적합하지 않다는 점을 잘 이해하고 있는 그는 유연한 교수법, 다양한 학습 자료, 포용적인 기술의 도입을 적극 지지합니다. 또한 학교, 전문대학, 대학, 자선 단체, 의료 기관 등 다양한 분야의 전문가들에게 보조 기술 하드웨어 및 소프트웨어에 대한 교육을 제공하고 있습니다. 

“디지털 기술은 장애를 가진 학습자들에게 막대한 이점을 제공하며, 지난 몇 년간 제가 가장 중점을 둔 동인 중 하나는 조직적 변화였습니다. 가장 큰 과제 중 일부는 매우 복잡한 요구 사항을 가진 개인들에게서 비롯되지만, 또 다른 큰 과제는 이 기술을 통합하고 이를 일상적인 업무 관행의 일부로 정착시킬 수 있도록 보장해야 하는 시스템 차원의 과제입니다.”

그는 기술적 전문성뿐만 아니라 교육자, 연구자 및 기타 이해관계자들과 소통하며 교육과 기술 간의 격차를 해소하기 위해 노력하고 있습니다. 기관들과 협력함으로써 교육자들은 교실에 기술을 도입할 때의 이점을 쉽게 파악할 수 있게 되며, 이러한 변화를 받아들이는 데 더 열린 태도를 갖게 됩니다. 필은 교육을 개선하려는 Bett의 사명이 어떻게 함께 이루어질 수 있는지를 보여주는 훌륭한 본보기입니다. 

교육 분야에 지대한 영향을 미치고 있는 업계 리더들을 계속해서 기리는 가운데, 우리 모두가 모든 학생이 성장하고 성공할 기회를 누릴 수 있는, 더욱 공정하고 포용적인 교육 체제를 향해 나아가는 여정을 계속해 나갈 수 있도록 서로에게 영감을 얻읍시다! 계속해서 질문을 던지고, ‘함께라면 더 나은 미래’라는 사실을 잊지 맙시다! 

아래에서 Bett 2024에서 필과 진행한 인터뷰를 확인해 보세요. 오늘 바로 #BetterTogether 운동에 동참하고 싶으시다면, 여러분의 이야기를 지금 바로 공유해 주세요.