영국 내 약 240개 학교가 ‘포용 품질 인증(IQM)’ 우수 센터로 선정되기 위한 기준을 충족했으며, 여기에는 허트퍼드셔주 소브리지워스에 위치한 포버트 앤 바나드 유아학교(Fawbert & Barnard Infants’ School)도 포함됩니다. 이 학교에서는 F&B의 리 웰스 교장과 포용 담당자 에이미 존스가, 딸 그레이스가 이 학교에 재학 중인 베트(Bett)의 콘텐츠 책임자 엠마 밴도어와 대화를 나누었습니다.

IQM은영국 내 공립 및 사립 학교들이 포용적인 교육 환경을 조성할 수 있도록 지원하기 위해 2004년에 설립되었습니다. ‘우수 센터(Centres of Excellence)’는 학교들을 한자리에 모아 모범 사례를 공유함으로써, 전국적으로 포용 교육의 모범 사례를 확산시키고 있습니다.

귀 학교와 그 학교의 포용 정책에 대해 설명해 주시겠습니까?

Fawbert & Barnard 유아학교는 유치부를 갖춘 2개 학급 규모의 학교입니다. 저희의 사명은 모든 학생에게 흥미롭고, 야심차며, 독창적인 유아 교육을 제공하는 것입니다. 저희는 학생 한 명 한 명을 개개인으로 존중하며, 학교 공동체와 함께 학생들에 대한 높은 기대를 공유합니다. 저희의 주요 목표 중 하나는 학생들이 미래의 어려움에도 불구하고 계속해서 최고의 모습을 유지하고 배움에 대한 열정을 키울 수 있도록 인내심을 기르는 것입니다.

포용성은 모든 의사결정의 핵심이며, 학교 공동체 전체를 이끄는 가치를 반영하여 실질적인 행동으로 이어지는 원동력이 되었습니다. 교직원, 이사회, 학부모, 그리고 학생들 스스로가 공동체 내 모든 구성원의 존엄성을 존중함으로써, 포용은 단순히 미래의 꿈에 그치지 않고 매일 구체적인 모습으로 실현되고 있습니다.

이번 상을 수상하신 것을 축하드립니다. 이 상이 F&B에 어떤 의미가 있나요?

학교가 이 상을 수상한다는 것은, 해당 학교가 엄격한 기준을 충족했을 뿐만 아니라 학교 공동체 내에서 포용성, 다양성, 평등을 증진하는 데 있어 탁월한 실천을 보여주었음을 의미합니다. F&B 팀은 지난 2년 동안 모든 아동의 필요에 부응할 수 있도록 기존 시스템이 제대로 작동하도록 하기 위해 엄청난 노력을 기울여 왔습니다. 우리의 노력과 헌신, 열정이 이처럼 높은 평가를 받게 되어 정말 기쁩니다.

성공의 비결은 무엇입니까?

우리의 포용 시스템은 단독으로 운영되는 것이 아니라, 모두의 책임입니다. 모든 직원은 직책에 관계없이 동일한 수준의 높은 CPD(공인 전문성 개발) 교육을 받기 때문에, 모든 구성원이 모든 아동의 필요를 지원하기 위해 동일한 높은 목표와 기대치를 가지고 일관된 접근 방식을 채택합니다.  

아이의 전인적 성장을 지원하는 일은 때때로 뜸하게 하는 것이 아니라, 학교의 모든 부분에 깊이 뿌리내려 있으며 최고위층에서부터 모범을 보여야 합니다. 아이가 어떻게 느끼고 있는지가 무엇보다 중요합니다.

포용성이 식음료(F&B) 분야와 더 넓은 의미의 교육 분야에서 왜 중요한가요?

포용은 단순한 유행어가 되어서도 안 되며, 굳이 그렇게 많이 언급될 필요도 없습니다. 포용은 그저 자연스럽게 이루어져야 하며, 우리 삶의 모든 부분에 스며드는 황금 실이 되어야 합니다. 필요 여부와 상관없이 모든 사람은 포용받을 권리가 있습니다. 저희는 F&B 학생들이 자신만의 ‘도구 상자’를 마련하는 데 중점을 둡니다. 이는 학생들이 무엇을 하기로 선택하든 성공하기 위해 활용할 수 있는 전략들입니다. 아이들은 상황이 조금 까다로워지더라도 어떤 장벽이든 극복할 수 있는 도구를 갖추고 있다는 것을 알고 있습니다. 이러한 도구들은 무엇보다도 아이들의 자아 의식을 키워줄 뿐만 아니라, 지역사회와 더 넓은 세상에 기여하고 긍정적인 영향을 미칩니다. 자기 자신과 타인, 그리고 지역사회를 존중하는 마음은 학교 생활의 모든 측면에 스며들어 있어, 누구도 외로움을 느끼지 않고 각 개인이 세상에 기여할 수 있는 모든 것을 자랑스럽게 나눌 수 있도록 합니다.

포용성이 개인적으로 왜 중요한가요?

웰스 씨: 저는 난독증이 있지만 18세가 되어서야 비로소 진단을 받았습니다. 학창 시절 내내 저를 지지해 주고, 결국 교육 분야에서 경력을 쌓을 수 있는 자신감을 갖게 해 준 훌륭한 선생님들이 계셨습니다. 하지만 안타깝게도 당시 모든 교직원을 대상으로 한 인식 제고, 교육 및 기본적인 적응 수준은 매우 낮았습니다. 이러한 경험은 제가 앞으로 일하게 될, 그리고 현재 이끌고 있는 모든 교육 환경이 포용적이고 유연하며, 구성원들에게 힘을 실어주는 곳이 되도록 하겠다는 열정을 불태우게 했습니다. Fawbert and Barnard에서는 모든 이에게 존중, 인내, 그리고 야망을 중요하게 여기며, 누구도 뒤처지지 않도록 합니다.

포용성을 위해 가장 선호하는 에드테크 도구는 무엇인가요?

• Widgit의포용적인 심볼들은 우리 주변의 모든 환경이 의사소통에 친화적이 되도록 만드는 과정에서 정말 중요한 역할을 해왔습니다.  
• 특히 번역에 특화된 음성 인식 도구는 영어 실력이 부족한 아이들이 우리와 함께하면서도 효과적으로 소통할 수 있게 해 주었을 뿐만 아니라, 우리도 새로운 것을 배울 수 있게 해 주었습니다!
• ‘Bouncy Balls’는학생들이 교실 내 소음 수준을 이해하도록 돕고, ‘듣는 이에게 배려하는’ 교실 환경을 조성하는 데 큰 도움이 되는 훌륭한 웹사이트입니다.
• 좀 더 간단히 말해, Teams나 Zoom과 같은 플랫폼 덕분에 우리는 저녁 시간에 다양한 부모 대상 워크숍을 진행할 수 있게 되었으며, 이를 통해 모든 유형의 가정이 각자 편한 시간에 참여할 수 있도록 함으로써, 모든 부모가 자녀의 교육에 적극적으로 참여할 기회를 갖게 되었습니다.

포용성 측면에서 더 많은 활동을 펼칠 수 있도록 어떤 지원이 필요하신가요?

저희는 최근 장기 결석 학생들을 지원하기 위해 활용되고 있는 텔레프레즌스 로봇에 관심을 가지고 있습니다. 유치부 단계에서도 이러한 로봇은 교실 환경에 항상 접근할 수 없는 학생들에게 많은 이점을 제공할 수 있습니다. 예를 들어, 전체 학급 수업 환경에서 과도한 자극을 받는 아이가 학교 내의 안전한 다른 공간에서 담임 선생님의 수업을 들을 수 있게 해주는 것이죠.

이 기사는 Bett의 콘텐츠 총괄 책임자인 엠마 밴도어(Emma Vandore)가 작성했습니다. Bett에 대한 더 많은 정보를 원하시면 여기에서 커뮤니티 허브를 확인해 보세요!