Mark Rothery bekleidet seit 2008 leitende Positionen an Oberstufenschulen und bei Akademieverbänden. Er verfügt über umfassende Erfahrung in den Bereichen naturwissenschaftlicher Unterricht, Fördermaßnahmen für Schüler und Lehrplanentwicklung. In jüngerer Zeit war Mark an der Entwicklung des „9-Tage-alle-zwei-Wochen“-Modells des Dixons Academies Trust beteiligt und hat fundierte Einblicke darin, wie neue Initiativen das Spannungsfeld zwischen Stabilität für die Kinder und Flexibilität für das Personal ausbalancieren müssen.