Lorraine Harris ist eine erfahrene HLTA, die sich an der Stafford Grammar School auf die obere Key Stage 2, insbesondere die Jahrgangsstufe 6, spezialisiert hat. Als wichtiges Mitglied des SEND-Teams unterstützt sie Schüler mit unterschiedlichen Bedürfnissen und trägt zur Schaffung inklusiver Lernumgebungen bei. Lorraines beruflicher Werdegang umfasst Tätigkeiten als private Kinderbetreuerin, Pädagogin an Privatschulen und Betreuerin in Wohnheimen, wodurch sie tiefe Einblicke in die kindliche Entwicklung und besondere Förderbedürfnisse gewonnen hat. Sie war zudem an staatlichen Schulen tätig und setzte dort die „Pupil Premium“-Mittel effektiv ein, um benachteiligte Schüler zu fördern. Als Leiterin der „Forest School“ fördert sie das Lernen im Freien, das Selbstvertrauen, Resilienz und Teamarbeit stärkt. Ihre umfassende Erfahrung prägt ihre Überzeugung, dass jedes Kind einzigartig ist und maßgeschneiderte Unterstützung verdient – ein Grundsatz, der ihre kooperative, schülerzentrierte Arbeitsweise leitet.