Holly Gardner ist seit 18 Jahren im Bereich des Bildungsverlagswesens tätig. Am Chartered College of Teaching leitet sie das Projekt „Sicherer und effektiver Einsatz von KI“ und ist Mitglied des EdTech Evidence Board-Teams; beide Projekte werden vom britischen Bildungsministerium (DfE) finanziert. 
 
Sie begann ihre Karriere bei Pearson Education im Bereich Hochschulbildung, bevor sie als Lektorin bei Bloomsbury Publishing tätig wurde, wo sie den Imprint „Bloomsbury Education“ mitaufbaute und eine Reihe von Titeln und Reihen zur beruflichen Weiterbildung in Auftrag gab, die von Lehrkräften verfasst wurden. Anschließend wechselte sie in den Bereich Englischunterricht und arbeitete als leitende Lektorin bei Macmillan Education sowie als Produktmanagerin bei Milton Education, beide mit Sitz in Madrid.