Frances Akinde ist eine neurodivergente Pädagogin, ehemalige Schulleiterin und Autorin des Buches „Be An Ally, Not a Bystander“. Mit über 20 Jahren Erfahrung im Bildungswesen nutzt sie ihre eigenen Lebenserfahrungen, um sich für Verbündetenschaft, Intersektionalität und inklusive Praktiken einzusetzen. Frances arbeitet heute mit Schulen und Organisationen zusammen, um die Förderung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu verbessern, das Verständnis für Identität zu stärken und Umgebungen zu schaffen, in denen sich jeder Lernende entfalten kann. Außerdem ist sie als Trainerin für assistive Technologien tätig und hilft neurodivergenten Menschen dabei, Zugang zu Hilfsmitteln zu erhalten, die ihren Erfolg unterstützen.