Erin Chemery prägt die weltweite Arbeit der UNESCO im Bereich der künstlichen Intelligenz und der digitalen Transformation im Bildungswesen durch einen sektorübergreifenden Ansatz. Dabei arbeitet sie mit Regierungen und Partnern zusammen, um politische Maßnahmen zur Transformation auf Systemebene, den Aufbau von Kapazitäten und alternative Finanzierungsströme voranzutreiben, die die Lehrerfortbildung stärken, die Handlungsfähigkeit der Menschen erhöhen und inklusive, kontextbezogene pädagogische Praktiken fördern.