Mit 19 Jahren Erfahrung im öffentlichen Bildungswesen hat Emily McRoberts-Froese alle Klassenstufen unterrichtet – von der zweiten Klasse bis zum Englischunterricht an der Oberstufe – und fast jede Sportart trainiert, wodurch sie die Entwicklung der Schüler innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers gefördert hat. Mit einem Master- und einem Doktorgrad in „Instructional Leadership“ hat sie Initiativen geleitet, die die Bildungsstrategie und die Integration von Technologie geprägt haben – insbesondere durch die Leitung der 1:1-iOS-Einführung an einer Mittelschule. Außerdem hat sie eine virtuelle Schule mitgestaltet und geleitet, in der Innovation mit pädagogischer Exzellenz verbunden wurde. Ihre Mission ist es, sichere, unterstützende und befähigende Umgebungen zu schaffen – physisch, emotional und digital –, damit jeder Schüler sich entfalten und selbstbewusst seine Zukunft gestalten kann.