Mit über 20 Jahren Erfahrung im Bereich Sonderpädagogik hat Clare umfassende Fachkenntnisse in der Förderung von Schülern mit schweren, tiefgreifenden und mehrfachen Lernschwierigkeiten erworben. Ihre Leidenschaft gilt der Schaffung inklusiver, bereichernder Umgebungen und der Gestaltung sensorischer Räume, die die Lernenden durch Licht, Textur und Bewegung ansprechen. Im Jahr 2025 wurde Clares Engagement für die Förderung der Selbstständigkeit und Kommunikation der Schüler gewürdigt, als sie zu einer der „AT Scholars“ des British Assistive Technology Scholarship Fund ernannt wurde. Seitdem nutzt sie diese Erfahrungen, um die Schülerförderung zu verbessern, kommunikationsorientierte Lehrpläne zu entwickeln und bewährte Verfahren innerhalb der Gemeinschaft für sonderpädagogische Förderung weiterzugeben.