Seit Anfang der 2000er Jahre arbeitet Claire als Lehrerin und leitende Lehrerin für Kinder und Jugendliche mit komplexen Lernbedürfnissen in Fördereinrichtungen in London, Fife, Angus und Dundee. Seit 2017 ist sie als Lehrerin für assistive Technologien und komplexe Bedürfnisse bei CALL (Communication, Access, Literacy and Learning) Scotland an der Universität Edinburgh tätig, wo sie derzeit die Position der Interimsdirektorin innehat. CALL ist in ganz Schottland tätig und bietet Beratung, Beurteilung, Information und Schulungen an, um Schulen dabei zu unterstützen, Lernende mit zusätzlichem Förderbedarf beim Zugang zu Lernen und Kommunikation mithilfe von assistiver Technologie zu fördern. Claire hat ein besonderes Interesse an der Lese- und Schreibkompetenz von Kindern und Jugendlichen mit komplexen Bedürfnissen und ist derzeit Mitautorin eines Buches zum Thema Schreiben.