Caroline Allams ist Mitbegründerin von Natterhub sowie eine erfahrene Pädagogin und Vordenkerin in den Bereichen digitale Kompetenz, Online-Sicherheit und sozial-emotionales Lernen. Mit über 15 Jahren Erfahrung als leitende Schulleiterin und Klassenlehrerin verbindet Caroline fundiertes pädagogisches Fachwissen mit kreativer Innovation, um sinnvolle digitale Lernerfahrungen für Kinder, Lehrkräfte und Familien zu gestalten.

Caroline war Mitbegründerin von Natterhub als Antwort auf den dringenden Bedarf an frühzeitiger, angeleiteter und emotional intelligenter Aufklärung zum Thema Online-Sicherheit. Natterhub wurde von Lehrkräften für Lehrkräfte entwickelt und ist eine mehrfach preisgekrönte, szenariobasierte Lernplattform, die die Fähigkeiten und digitalen Verhaltensweisen vermittelt, die einer positiven digitalen Bürgerschaft zugrunde liegen. Seit ihrem Start im Jahr 2020 wird die Plattform in mehr als 15.000 Schulen in über 80 Ländern eingesetzt und unterstützt Schulen dabei, digital selbstbewusste, freundliche und selbstreflexive Lernende zu fördern.

Unter Carolines Führung wurde Natterhub im Jahr 2022 mit dem „Bett Award for Transformational Impact“ ausgezeichnet und 2023 erneut als Finalist nominiert; darüber hinaus erhielt das Unternehmen Auszeichnungen bei den „Tech for Good Awards“ und den „Education Resources Awards“. Caroline wurde zudem als „Woman to Watch in Education“ gewürdigt – in Anerkennung ihrer Führungsqualitäten, ihres Einflusses und ihres Engagements für zielgerichtete Bildungstechnologie.

Als leidenschaftliche Verfechterin einer einfühlsamen Pädagogik und frühzeitiger Förderung arbeitet Caroline eng mit Pädagogen und Eltern zusammen, um sicherzustellen, dass digitale Bildung sinnvoll in den Lehrplan integriert wird. Ihre regelmäßigen Auftritte bei BBC News und BBC Radio sowie ihre Beiträge für die „Times“ festigen ihre Position als vertrauenswürdige Stimme in der Branche.

Auf der Bett 2026 vertritt Caroline die Überzeugung, dass digitale Bildung emotionale Intelligenz und Praxisnähe in den Vordergrund stellen muss, damit Online-Sicherheit nicht nur vermittelt, sondern von jedem Kind gelebt und verstanden wird.