Anthony verfügt über eine nationale berufliche Qualifikation im Bereich Führungskompetenz sowie ein Diplom in den Bereichen Trauma und psychische Gesundheit. Vor fünf Jahren wechselte er vom Regelschulwesen in den Bereich der alternativen Bildungsangebote, getrieben von der Überzeugung, dass zu viele Kinder vom System „verloren“ gingen. Er erkannte, dass unerfüllte Grundbedürfnisse – wie Hunger, Angst oder Erschöpfung – Hindernisse für das Lernen und das Verhalten darstellten. Nachdem er eine PRU geleitet hatte, wurde ihm klar, dass er alles, was er über Schulbildung zu wissen glaubte, wieder verlernen musste. Er vertiefte sich in die Trauma- und Bindungsforschung und wurde zu einem überzeugten Verfechter der kindlichen Gehirnentwicklung. In den letzten vier Jahren hat er das Konzept der „Relational Inclusion“ entwickelt und dabei mit Schulen, Universitäten, der Polizei und der „Violence Reduction Unit“ zusammengearbeitet. Sein Buch „Educating Everyone“ erschien im April 2025.