Anna Åkerfeldt ist an der Schnittstelle zwischen Bildung und Technologie tätig und beschäftigt sich insbesondere damit, wie digitale Werkzeuge den Unterricht, das Lernen und die Leistungsbewertung sinnvoll unterstützen können.

Vor dem Hintergrund ihrer Tätigkeit in der Bildungsforschung untersucht sie in ihrer Arbeit, wie digitale Lernumgebungen die pädagogische Praxis prägen. Sie ist außerordentliche Professorin für Didaktik und dem AIST-Lab an der Universität Linköping angegliedert. Anna spielt eine führende Rolle im European EdTech Testbed Network und ist Mitglied der Leadership Advisory Group des Global EdTech Testbed Network, wodurch sie zur internationalen Zusammenarbeit zwischen Forschung, Praxis und Innovation im Bildungsbereich beiträgt.