Erfahren Sie, wie zwei führende Schulen Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf durch den durchdachten Einsatz von Technologie stärken. Hören Sie Fallstudien der Grundschule des LEO Academy Trust und der Denbigh High School, die zeigen, wie ein technologieorientierter Ansatz wirklich etwas bewirken kann. Entdecken Sie, warum es nicht nur vorteilhaft, sondern sogar unerlässlich ist, den sonderpädagogischen Förderbedarf in den Mittelpunkt Ihrer digitalen Strategie zu stellen, um ein inklusives Lernumfeld für alle Schüler zu schaffen.