Ein wenig unterstützendes schulisches Umfeld hat verheerende Auswirkungen auf das Wohlbefinden von LGBT+-Jugendlichen. Wie können Pädagogen sie unterstützen?

Als LGBT+-Person aufzuwachsen, ist nach wie vor unerträglich schwer.

In einer Welt nach der Aufhebung von Paragraf 28, in der LGBT+-Themen im Unterricht legal offen diskutiert werden dürfen, mag dies schwer zu glauben sein.

Leider hat eine Untersuchung von „Just Like Us“jedoch ergeben, dass 91 % der LGBT+-Schüler*innen im vergangenen Jahr homophobe Äußerungen gehört haben und 43 % Mobbing erlebt haben. Die Hälfte der Schüler*innen (48 %) hat in den letzten 12 Monaten in der Schule kaum oder gar keine positiven Botschaften zum Thema LGBT+ erhalten.

Mangelnde Unterstützung in der Schule und zu Hause hat verheerende Auswirkungenauf junge LGBT+-Menschen. Junge LGBT+-Menschen aus einem schulischen und familiären Umfeld, in dem sie keine Unterstützung erfahren, neigen dreimal häufiger dazu, „nie oder selten“ optimistisch in die Zukunft zu blicken. Wenn sie keine Unterstützung erhalten, schämen sie sich zudem viermal häufiger dafür, LGBT+ zu sein, und fühlen sich mehr als viermal häufiger „nie oder selten“ anderen Menschen nahe.

Der Nationale Coming-Out-Tag (11. Oktober) bietet uns allen die Gelegenheit, darüber nachzudenken, wie wir einen Raum schaffen können, in dem sich LGBT+-Menschen sicher fühlen, und insbesondere den Schulen die Frage zu stellen: „Wie können wir LGBT+-Jugendliche besser unterstützen?“

Damit sich LGBT+-Jugendliche sicher fühlen können, ist eine sichtbare Solidarität von entscheidender Bedeutung

Die Experten dafür, welche Unterstützung LGBT+-Jugendliche benötigen, sind die LGBT+-Jugendlichen selbst. Deshalb haben wir einige unserer Botschafter – 18- bis 25-Jährige, die sich ehrenamtlich dafür engagieren, in Schulen über ihre Erfahrungen zu berichten – gebeten, ihre Ratschläge an Pädagogen weiterzugeben.

„Ich halte es für wichtig, nicht zu vergessen, dass Schüler*innen selbst an Schulen, an denen LGBT+-Themen in den Lehrplan und in die Fördermaßnahmen integriert sind, immer noch mit Mobbing und Belästigung konfrontiert sind. Ich habe erlebt, dass Lehrkräfte die Augen davor verschließen, weil ‚so etwas bei uns einfach nicht vorkommt‘. Den Schüler*innen zuzuhören und Kritik an den bestehenden Unterstützungsangeboten ernst zu nehmen, ist entscheidend für ein gesundes Unterrichtsklima.“– Amy (sie/sie)

„Homophobie und Transphobie müssen kein Teil der Schulerfahrung von LGBT+-Schüler*innen sein. Machen Sie deutlich, dass Sie sich gegen hasserfüllte Sprache und Verhaltensweisen aussprechen! Indem Sie in Ihrem Unterricht offen und einfühlsam über LGBT+-Personen sprechen, können Sie dazu beitragen, dass sich eine Schülerin oder ein Schüler in ihrer oder seiner Identität ein bisschen wohler fühlt.“ – Louisa (sie/ihr)

„Lehne die Erfahrungen einer Person nicht ab und entwerte sie nicht, nur weil du noch nie von ihrer sexuellen Orientierung oder Geschlechtsidentität gehört hast. Hör ihr zu. Lerne dazu. Es bedeutet alles, wenn jemandem das Thema so wichtig ist, dass er sich damit auseinandersetzt.“ – Zilla (sie/sie) 

„Just Like Us“ unterstützt Schulen dabei, sicherzustellen, dass LGBT+-Jugendliche ganz sie selbst sein können

„Just Like Us“bietet eine große Auswahl an Hilfsmitteln, mit denen Schulen dafür sorgen können, dass ihre LGBT+-Schüler sicher, glücklich und erfolgreich sind.

Wir setzen uns dafür ein, dass alle Schulen Orte sind, an denen Vielfalt sichtbar und unmissverständlich gewürdigt wird, indem wir Folgendes anbieten:

• Unser kostenloses „Pride Groups“-Programm, ein landesweites Netzwerk aus Mittags- und Nachmittagsgruppen, das LGBT+-Jugendlichen und ihren Verbündeten dabei hilft, Neues zu lernen und Unterstützung zu erhalten
• Vorträgeunserer LGBT+-Botschafter an Schulen
• Ein kostenloses Ressourcenportal, das inklusive Materialien für alle Schulstufen und Lehrplanfächer bereitstellt
• Unterstützung von Schulen bei der Feier der „School Diversity Week“, der landesweiten Feier zur LGBT+-Gleichstellung an Grund- und weiterführenden Schulen im Vereinigten Königreich

Unabhängig davon, ob Sie glauben, dass ein junger Mensch möglicherweise zur LGBT+-Gemeinschaft gehört, und unabhängig davon, ob er oder sie sich Ihnen gegenüber geoutet hat oder nicht: Dieser Nationale Coming-out-Tag ist eine Gelegenheit, allen Schülern zu zeigen, dass Ihre Schule ein Ort ist, an dem sie sich sicher fühlen können.

Wenn Schulen ein unterstützendes Umfeld schaffen, in dem junge Menschen ganz sie selbst sein können, fördern sie eine Kultur, von der die gesamte Schulgemeinschaft profitiert, und vermitteln ihnen ein Gefühl der Sicherheit und Verbundenheit, das sie in ihre Zukunft mitnehmen werden.