Wir beiApps for Good sind der Überzeugung, dass alle jungen Menschen die Möglichkeit haben sollten, ihre Zukunft mithilfe von Technologie selbst zu gestalten. Wir bringen jungen Menschen nicht nur das Programmieren bei, sondern befähigen sie auch dazu, sich für die Themen einzusetzen, die ihnen am meisten am Herzen liegen.

Wir arbeiten mit Schulen zusammen, um Schülern kostenlose Kurse zu technologischen Innovationenanzubieten, und stellen Lehrkräften vorgefertigte Unterrichtsinhalte zur Verfügung, damit junge Menschen aller HerkunftsgruppenComputerkenntnisseund grundlegende Fähigkeiten erwerben können, um ihre Welt zum Besseren zu verändern.

Wir sind eine gemeinnützige Bildungseinrichtung und stolz darauf, mit führenden Markenwie der Ovo Foundation, Spotify und Google zusammenzuarbeiten, um unsere Kursinhalte für Schulen zu 100 % kostenlos anzubieten und den Schülern die Möglichkeit zu geben, direkt von deren Branchenexpertise zu profitieren. 

Unser Ziel ist es, sicherzustellen, dass alle jungen Menschen – insbesondere diejenigen, die benachteiligt sind – über die Kompetenzen im Bereich technologischer Innovationen verfügen, um in einer sich ständig verändernden Welt erfolgreich zu sein.

Unsere Arbeit wird unterstützt von:

1: Technologie für das Gute

Wir sind davon überzeugt, dass junge Menschen ihre Zukunft mithilfe von Technologie gestalten können. Wir bringen ihnen nicht nur das Programmieren bei – wir vermitteln ihnen auch die unternehmerischen Fähigkeiten, die sie benötigen, um die Technologie-Innovatoren von morgen zu werden.

2: Die Notwendigkeit grundlegender Kompetenzen

Unsere Lehrinhalte fördern die für die berufliche Zukunft unverzichtbaren Kompetenzen und stärken so das Selbstvertrauen der Jugendlichen sowie ihre Fähigkeiten in den Bereichen Problemlösung, Zusammenarbeit und Kommunikation. Wir sind von Skillsbuilder akkreditiert und nutzen deren Rahmenkonzept, um den Erfolg der Lernenden zu unterstützen.

3: Was den Schülern wichtig ist

Junge Menschen werden gestärkt, indem sie Probleme lösen, die ihnen am Herzen liegen. Wir vermitteln ihnen, wie Technologie einen positiven Einfluss ausüben kann, und unterstützen sie dabei, relevante Technologieprodukte zu entwickeln, die ihre Welt zum Besseren verändern werden.

4: Zusammenarbeit mit der Industrie

Unsere Studierenden entwickeln ihre Produkte mithilfe von Verfahren, die auf die Anforderungen der Industrie abgestimmt sind. Wir bringen sie mit Fachleuten aus der Praxis zusammen, die ihre Produktideen durch Feedback und Einblicke in die Berufswelt unterstützen.

Kurse

Bei Apps for Good bieten wir eine Reihe innovativer Kurse an, in denen die Teilnehmer jeweils ein technologisches Produkt zur Problemlösung entwickeln. Dabei haben sie die Möglichkeit, Feedback von Branchenexperten einzuholen und an unserer jährlichen Showcase-Veranstaltung teilzunehmen. 

Jeden Sommer feiern wir die beeindruckenden Leistungen der „Apps for Good“-Schüler aus ganz Großbritannien. Wir präsentieren ihre innovativen technischen Lösungen für die Probleme, die ihnen am meisten am Herzen liegen, und geben ihnen die Möglichkeit, ihre Ideen vor inspirierenden Branchenexperten vorzustellen. 

Derzeit bieten wir vier spannende Kurse sowie zweitägigeKurse an, die sich an Schüler der Jahrgangsstufen 6/P7 bis 10/S4 richten. 

Unsere beliebtesten Kurse sind:

• Innovate for Climate Change – 12 Veranstaltungen für Schüler der Jahrgangsstufe 8/S2 mit Grund- bis Fortgeschrittenenkenntnissen im Programmieren. 
• App-Entwicklung – 10 bis 12 Unterrichtseinheiten für Schüler der Jahrgangsstufen Y6 bis Y10 / P7 bis S4, die grundlegende Programmierkenntnisse vermitteln.
• „App-Entwicklung an einem Tag“ – ein Kurs, bei dem Schüler innerhalb eines Tages eine App erstellen können. Er richtet sich an Schüler der Jahrgangsstufen 6 bis 10 und erfordert keine Programmierkenntnisse. 

Wir entwickeln derzeit einen neuen Kurs mit dem Titel „App for Social Action“, der 2023 starten soll und sich an Schüler der Jahrgangsstufe 7/S1 richtet. 

Innovation im Kampf gegen den Klimawandel – unser neuester Kurs 

Es gibt keine größere Herausforderung, die junge Menschen einmal übernehmen müssen, als den Klimawandel – eine Herausforderung, für deren Vermittlung sichSchulen derzeit allein nicht ausreichend gerüstet fühlen. Während vielen jungen Menschen die Fähigkeiten fehlen, die sie für ein erfolgreiches Leben benötigen, bringen wir bei Apps for Good die Wirtschaft und Pädagogen zusammen, um junge Menschen aller Herkunftsgruppen in die Lösung realer Herausforderungen einzubinden. Deshalb haben wir einen neuen Technologiekurs entwickelt –„Innovate for Climate Change“–, der Wissensvermittlung mit Kompetenzen im Bereich technologischer Innovation verbindet und sich auf die klimabezogenen Herausforderungen konzentriert, die jungen Menschen am Herzen liegen. 

Dieser von „Skills Builder“ akkreditierte Kurs ist auf die britischen Lehrpläne für Informatik abgestimmt und wurde unter Berücksichtigung von computergestütztem Denken, digitaler Kompetenz und grundlegenden Fähigkeiten entwickelt. Im Laufe von 12 Unterrichtseinheiten lernen die Schüler Konzepte wie Systemdenken, CO₂e und Kreislaufwirtschaft kennen, um dieses Wissen und Verständnis beim Entwerfen und Entwickeln ihres App-Prototyps anzuwenden. Während des Kurses profitieren die Schüler von Feedback von Branchenexperten, die sich ehrenamtlich engagieren, um das Denken der Schüler anzuregen und ihre App-Idee zu verfeinern. 

Sehen Sie sich unser Video „Innovate for Climate Change“ an und überzeugen Sie sich selbst von den Auswirkungen: https://youtu.be/L1vMATkwncE 

Im vergangenen Schuljahr haben wir einige fantastische Beiträge von Schülern erhalten, die am Kurs „Innovate for Climate Change“ teilgenommen hatten. Hier erfahren Sie mehr über die Apps, die die drei Finalisten entwickelt haben.

Unsere Wirkung 

Als gemeinnützige Organisation haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, einen positiven Einfluss auf junge Menschen auszuüben. Unser besonderes Anliegen ist es, Schülern dabei zu helfen, die wesentlichen Fähigkeiten zu entwickeln, die sie für ihr zukünftiges Berufsleben rüsten. Neben der Entwicklung von Computerkenntnissen gaben 82 % unserer Schüler an, dass sich ihre Teamfähigkeit verbessert habe, 75 % sagten, ihr Selbstvertrauen sei gestiegen, und 75 % waren der Meinung, dass sich ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessert hätten.  

Daniel Conner, Schulleiter der Challney High School for Boys, erklärte uns: „Meiner Meinung nach liegt einer der großen Vorteile des ‚Apps for Good‘-Programms darin, dass es das Erlernen der Technologie – die sich ständig weiterentwickelt und in Zukunft in den meisten beruflichen Umfeldern erforderlich sein wird – mit dem Konzept verbindet, zu einem mündigen Bürger heranzuwachsen.“

Wir wecken bei den Schülern die Begeisterung für das Potenzial der Technik und für technische Berufe, indem wir unsere Partner aus der Industrie in die Entwicklung ihrer App-Ideen einbeziehen. Hannah Percival, stellvertretende Schulleiterin an der West Bromwich Collegiate Academy, bemerkte dazu: „Das hat (vielen von ihnen) die Augen dafür geöffnet, was Informatik eigentlich ist, wie sie diese Kenntnisse nutzen können und ob sie dies vielleicht als zukünftigen Beruf in Betracht ziehen könnten.“

Das Wichtigste ist vielleicht, dass wir sehen, wie junge Menschen durch die Lösung von Problemen, die ihnen am Herzen liegen, gestärkt werden – das zeigt sich deutlich bei unserer jährlichen „Showcase“-Veranstaltung, bei der technologische Innovationen von Schülern gefeiert werden und an der in diesem Jahr 270 Teams teilnahmen.

Den Wert einer schülerzentrierten Lernerfahrung fasst Paul Gallanagh, leitender Lehrer für Informatik an der Dunoon Grammar School, wie folgt zusammen: „Unsere Jugendlichen lassen es einfach nicht zu, dass wir zu unserer früheren, eher passiven Pädagogik zurückkehren. Sie lieben es, voll und ganz in tiefgreifende und sinnvolle Lernerfahrungen einzutauchen, bei denen sie die Führung übernehmen und in ihren Gemeinschaften wirklich etwas bewirken können.“

Biografie – Ross Dempster-Johnson, Programmleiter bei Apps for Good

Ross Dempster-Johnson ist Programmleiter bei Apps for Good. Er war zuvor stellvertretender Schulleiter und verfügt über Erfahrung in den Bereichen Lehrplangestaltung und -entwicklung, Bildungsforschung sowie Schulleitung. Sie können uns unter @AppsForGood auf Twitter erreichen. Für individuelle Unterstützung für Ihre Schule oder bei Fragen zu unseren Kursen oder deren Durchführung senden Sie uns bitte eine E-Mail an education@appsforgood.org.