Bei einer kürzlich stattgefundenen Bett Asia-Roadshow berichteten führende Vertreter des malaysischen Bildungswesens, wie sie transformative Technologien einsetzen, um für mehr Chancengleichheit im Bildungsbereich zu sorgen.

Die Bett Asia kam nach Malaysia, um von den einflussreichsten Bildungsfachleuten und -praktikern des Landes zu erfahren, wie Technologie dazu beiträgt, bessere Lernergebnisse zu erzielen, und damit im Vorfeld derBett Asia 2023 den Dialog anzuregen. Rund 70 Führungskräfte aus dem Bildungswesen, führende Experten, wichtige Partner und Vertreter der Ministerien nahmen an einer halbtägigen Veranstaltung im Mandarin Oriental Hotel in Kuala Lumpur teil, um die neuesten EdTech-Trends und Initiativen wie Malaysias Online-Lernplattform DELIMa (Digital Educational Learning Initiative Malaysia) zu diskutieren.

Digitales Lernen in großem Maßstab demokratisieren

Dr. Wagheeh Shukry Hassan, stellvertretender Direktor für Lernplattformen im malaysischen Bildungsministerium, erläuterte, wie Malaysia DELIMa als Teil der Maßnahmen zur Bewältigung der Covid-19-Pandemie entwickelt hat. Um sicherzustellen, dass Lehrkräfte und Lernende Zugang zu den benötigten Lernressourcen haben, wurden über 80 weltweit anerkannte Fortbildungsprogramme für Lehrkräfte von Google, Microsoft, Apple und anderen Anbietern kostenlos zur Verfügung gestellt. In den vergangenen drei Jahren haben mehr als 13.000 malaysische Lehrkräfte mithilfe der Plattform eine berufliche Zertifizierung erworben. Dr. Shukry und sein Team haben die Nutzung dieser Anwendungen kontinuierlich beobachtet, auf die Bedürfnisse von Lehrkräften und Lernenden reagiert und dafür gesorgt, dass die richtigen Ressourcen zur Verfügung stehen. Im Zuge der Weiterentwicklung der Plattform wird die Integration von Tools der künstlichen Intelligenz, gestützt auf Big Data und maschinelles Lernen, neue, schülerorientierte Lernpfade definieren.

„Der Zweck einer Lernplattform der Zukunft besteht darin, den Schülern zu ermöglichen, das zu werden, was sie wollen, und sie zu befähigen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen, was letztendlich zu einer tragfähigen, dynamischen Arbeitskräftegeneration der Zukunft führen wird“, erklärte Dr. Shukry dem Publikum.

In Lehrkräfte investieren

Die Verantwortlichen bemühten sich, die Bedenken auszuräumen, dass KI dazu genutzt werden könnte, Lehrkräfte zu ersetzen. In seiner Eröffnungsrede betonte Dr. Ahmad Rafee Bin Che Kassim, stellvertretender Generaldirektor des malaysischen Bildungsministeriums, wie wichtig es sei, in Fortbildungen zu investieren, damit Lehrkräfte die Technologie effektiv nutzen und so Innovationen fördern können.  

John Gwyn Jones MBE, Geschäftsführer der Federation of British International Schools in Asia (FOBISIA), pflichtete dem bei. „Ein Lehrer ist durch keine Technologie zu ersetzen. Ein Lehrer ist die wertvollste Ressource im Bildungswesen.“

Den Weg für die Bett Asia ebnen

Im Mittelpunkt der Diskussionen stand den ganzen Tag über die Frage, wie die Bildungs- und Technologiebranche das Potenzial von KI und anderen disruptiven Technologien zum Nutzen der Lernenden von heute und morgen ausschöpfen kann. Diese Debatte wird auf der Bett Asia 2023 fortgesetzt, deren Thema „Transforming minds for a sustainable future“ lautet .

Richard Graham, Mitglied des britischen Parlaments und Handelsbeauftragter des Premierministers, brachte diesen Gedanken auf den Punkt, als er aus dem Roman „Der Leopard“ des italienischen Schriftstellers Giuseppe Tomasi di Lampedusa zitierte: „Wenn wir wollen, dass alles so bleibt, wie es ist, muss sich etwas ändern.“

Die Bett Asia 2023 findet vom 4. bis 5. Oktober 2023 zum zweiten Mal im Athenee Hotel in Bangkok, Thailand, statt und empfängt über 2.000 hochrangige Regierungsvertreter, Pädagogen und innovative EdTech-Anbieter in einem exklusiven und gehobenen Rahmen. Melden Sie sich jetzt für die Bett Asia 2023 an.

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