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29. Januar 2025

EdTech Unwrapped – Erkenntnisse von Vorreitern – Folge 3

Bett in Zusammenarbeit mit SMART
EdTech Unwrapped – Erkenntnisse von Vorreitern – Folge 3
Technologieintegrierter Unterricht mit Dr. Arunabh Singh

Wenn es um die Integration von Technologie in den Bildungsbereich geht, ist Indien eine echte Größe, und Dr. Arunabh Singh verfügt über umfangreiche Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit den indischen Ministerien für Bildung und Normung.

 

Deshalb ist es für mich ein Privileg, die Arbeit von Dr. Singh als Direktor der Nehru World School und der Healthy Planet Schools kennenzulernen und herauszufinden, wie man Pädagogen am besten im Umgang mit neuen Technologien schult, wie man die Stimme der Schüler in die digitale Strategie einbezieht und welche Herausforderungen bei der Schaffung eines generationsübergreifenden Campus zu bewältigen sind.

 

In dieser Folge geht es um

  • Die Herausforderungen, die mit der Schaffung eines generationsübergreifenden Campus einhergehen

  • Ein durchdachter Ansatz für den Einsatz von Geräten im Unterricht

  • Einbeziehung der Meinung der Schüler bei der Gestaltung der digitalen Strategie

  • Wie man das Vertrauen von Lehrkräften in neue Technologien aufbaut und stärkt

 

Sie beschäftigen sich gerade mit der digitalen Strategie Ihrer Schule? Das kostenlose EdTech-Bewertungstool von SMART soll Ihnen dabei helfen, die richtigen Fragen zu stellen und die richtigen Gespräche zu führen, um eine abgestimmte, schlüssige digitale Strategie zu entwickeln, die sich langfristig bewährt. 

 

Nachdem Sie die Fragen des Quiz beantwortet haben, erhalten Sie umgehend einen individuellen, umfassenden Bericht mit präzisen Empfehlungen, die darauf abzielen, die digitale Strategie Ihrer Schule zu verbessern und zu optimieren. Beginnen Sie hier mit der Ausrichtung Ihrer digitalen Strategie!

 

Jetzt online anhören: 

🎧Auf Spotify anhören: https://tinyurl.com/r5fedn5m

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Höhepunkte der Folge

„Wir haben ein Umfeld geschaffen, in dem wir deutlich gemacht haben, dass Fehler sehr willkommen sind. Wenn man mal wieder einen Fehler gemacht hat, kommt man einfach ins Lehrerzimmer zurück, und dann lachen wir gemeinsam darüber.“ – 9:30 Uhr – Dr. Arunabh Singh

„Zwar kamen Berater mit Geräten zu uns und erklärten uns, wie man sie bedient, doch wurde uns klar, dass das eigentliche Lernen tatsächlich von Lehrer zu Lehrer stattfand.“ – 15:50 – Dr. Arunabh Singh

„Schon in der Grundschule gab es Schüler, die für einen technischen Sprung nach vorne verantwortlich waren und den Lehrern manchmal vorschlugen, die Tools ‚X, Y, Z‘ auszuprobieren, um dieses Konzept besser zu vermitteln. Warum probieren Sie es nicht einmal aus?“ – 19:50 – Dr. Arunabh Singh

„Wir befinden uns mittlerweile in einer Phase, in der der Wandel so schnell voranschreitet, dass Lehrer und Grundschüler fast auf dem gleichen Stand sind. Tatsächlich gibt es sogar Momente, in denen das Grundschulkind in seinem Verständnis sogar weiter ist. Deshalb müssen wir alle Lernenden, unabhängig von ihrem Alter, gleich betrachten und anerkennen, dass jeder eine Neuorientierung braucht.“ – 24:30 – Dr. Arunabh Singh

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