Als Schulleiter kann die Auswahl aus der Vielzahl der auf dem Markt erhältlichen EdTech-Produkte, die oft ähnliche Aussagen zu ihren pädagogischen Auswirkungen machen, sowohl komplex als auch zeitaufwendig sein. Jeder wünscht sich ein klares Signal, das sowohl auf Vertrauenswürdigkeit als auch auf Produktqualität hindeutet. Glücklicherweise hat Goldstar™ Education eine Methode entwickelt, um vertrauenswürdige EdTech-Produkte klar zu kennzeichnen, indem diejenigen Unternehmen identifiziert werden, die ihre pädagogischen Versprechen mit größter Wahrscheinlichkeit einhalten.

Wir begannen unsere Forschung am UCL Institute of Education, das aufgrund seiner Bildungsforschungzur Nummer 1 weltweit gewählt wurde ,auf der Suche nach besseren Bewertungskriterien zur Beurteilung von EdTech-Produkten und -Dienstleistungen. Dies führte zu der bahnbrechenden Erkenntnis, dass EdTech-Produkte nicht nur nachweislich funktionieren sollten, sondern auch von Unternehmen entwickelt werden sollten, die über „6 Superkräfte“ verfügen.  

6 Superkräfte vertrauenswürdiger EdTech-Unternehmen

Warum ist es also so schwer zu entscheiden, welchen EdTech-Produkten man vertrauen kann? Das liegt vor allem daran, dass sich EdTech-Produkte ständig weiterentwickeln. Im Gegensatz zum medizinischen Bereich, wo man immer genau dieselbe Version eines Impfstoffs erhält, der entwickelt und getestet wurde.

Im Bildungsbereich möchtenwir, dass sich unsere EdTech-Produkte weiterentwickeln, damit sie den individuellen Bedürfnissen der Lernenden gerecht werden und den unterschiedlichen Bildungskontexten Rechnung tragen. Gleichzeitig benötigen wir fundierte wissenschaftliche Belege dafür, dass die Produkte tatsächlich funktionieren – Belege, die möglicherweise noch nicht vorliegen. Daher benötigen wir wesentlich ausgefeiltere Messgrößen, um die Aussagen zu den auf dem Markt angebotenen EdTech-Produkten beurteilen zu können.

Unsere bahnbrechenden Forschungsergebnisse zeigen die sechs „Superkräfte“ auf, die EdTech-Unternehmen fördern müssen, um dem Markt das Vertrauen zu vermitteln, dass sie vertrauenswürdige EdTech-Produkte entwickeln. Unter „vertrauenswürdig“ verstehen wir Produkte, die ihr pädagogisches Versprechen gegenüber den Lernenden mit größter Wahrscheinlichkeit einlösen.

Das Besondere an unserem Ansatz ist, dass wir nicht nur die Wirksamkeitsdaten eines Produkts zu einem bestimmten Zeitpunkt betrachten, sondern auch Daten zu den Prozessen, Denkweisen, Fähigkeiten und Ressourcen im Unternehmen erheben – das bezeichnen wir als deren „Superkräfte“!

Unsere diagnostische Bewertung (ein digitales Online-Tool) wird vom Führungsteam des Unternehmens durchgeführt, um dessen „Superpowers“ effizient zu bewerten und die voraussichtliche Wirksamkeit seines EdTech-Produkts einzustufen. Die daraus resultierende Bewertung auf einer Skala von A bis E gibt Aufschluss über das allgemeine Vertrauensniveau in dieses Produkt, was als Entscheidungshilfe bei Beschaffungsprozessen dient und deutlich macht, welchem EdTech-Anbieter man vertrauen kann.

Nicht vergessen: Der Käufer hat das Sagen!

Als Führungskraft können Sie Ihren Teil dazu beitragen, den Standard von EdTech-Produkten anzuheben. Als Einkäufer haben Sie die Möglichkeit, fundierte Belege für die Wirksamkeit des Produkts einzufordern und zu hinterfragen, ob bei der Forschung die Lernenden in Ihrem Kontext berücksichtigt wurden. Wenn Unternehmen keine zufriedenstellende Antwort auf Ihre Frage haben, bitten Sie sie, Unterstützung einzuholen (siehe Liste unten) und sich bei Ihnen zu melden, sobald dies möglich ist.

Professorin Alison Clark-Wilsonvom University College London, eine Expertin für EdTech-Forschung, sagt: „Die überwiegende Mehrheit der EdTech-Unternehmen ist gut gemeint und legt Wert darauf, Produkte zu entwickeln, die die Bildung verbessern. Aufgrund der Natur der Branche behaupten jedoch viele Unternehmen, bestimmte Lernergebnisse zu erzielen, für die ihnen möglicherweise noch keine fundierten Forschungsergebnisse vorliegen. Das bedeutet jedoch nicht, dass sie nicht dabei sind, diese Belege zu sammeln – die Unternehmen, die im Goldstar-Diagnosetest gut abschneiden, sind diejenigen, die bereit sind, mit Ihnen zusammenzuarbeiten, um wirklich zu verstehen, wie ihre Produkte in Ihrem Kontext funktionieren. Dadurch verschiebt sich das Kräfteverhältnis wieder zugunsten der Käufer, und gleichzeitig erhalten die Unternehmen Unterstützung dabei, ihre ‚Superkräfte‘ weiterzuentwickeln – unter Rückgriff auf eine Vielzahl von Angeboten im EdTech-Ökosystem wie EDUCATE Ventures, die EdTech Evidence Group, Digital Promise und weitere.“

3-Schritte-Leitfaden zum Kauf von EdTech-Lösungen

1. Vergewissern Sie sich, dass das Produkt die von Ihnen gewünschten Funktionen bietet und sich an Lernende wie Ihre richtet.
2. Wenn es Ihren ersten Kriterien entspricht, fragen Sie das Unternehmen, ob es wissenschaftliche Belege dafür gibt, dass sein Produkt wirkt. Entscheidend ist, zu erfragen, wer die Teilnehmer der Studie waren, um zu prüfen, ob deren Kontext dem Ihrer eigenen Lernenden ausreichend ähnlich ist.
3. Wenn Ihnen gefällt, was Sie hören, können Sie sich mit einer der folgenden Optionen näher damit befassen:

a) Bitten Sie die Unternehmen, eine „Goldstar Diagnostic Assessment“-Bewertung für das Produkt einzuholen, das Sie kaufen möchten. (Sofern Sie über ein entsprechendes Budget verfügen, können Sie diese Bewertung in Auftrag geben oder das Unternehmen bitten, Ihnen die Ergebnisse im Rahmen des Bewerbungsverfahrens vorzulegen. Die „Goldstar Diagnostic Assessment“-Bewertung liefert du ein Bericht mit der Bewertung der Vertrauenswürdigkeit des EdTech-Produkts, seiner Eignung für Ihren Kontext sowie etwaiger Warnsignale, die Goldstar feststellt, und das Unternehmen erhalten einen formativen Bericht, der ihnen dabei hilft, ihre Standards zu verbessern. **Wir empfehlen Ihnen daher, Ihren Kaufvertrag davon abhängig zu machen, dass das Unternehmen seine Bewertung beibehält (oder verbessert). Da das Unternehmen seine Funktionen kontinuierlich erweitert oder ändert, sollten Sie darauf achten, dass es die Wirksamkeit seines Produkts weiterhin im Blick behält.

b) Nehmen Sie die Sache selbst in die Hand und orientieren Sie sich am „Bett and EdTech Impact Buyer’s Guide“sowie am „Digital Promise EdTech Pilot Framework“, die umfangreiche Tipps zu diesem Prozess bieten.

Unterstützung bei der Beschaffung von EdTech-Lösungen

1. Goldstar Education Ltd. – Verschaffen Sie sich Klarheit über die Versprechen der EdTech-Produkte, die Sie erwerben möchten, indem Sie das Unternehmen mit der Durchführung einer „Goldstar Diagnostic Assessment“-Analyse beauftragen.
2. EdTechImpact.com– Erfahren Sie, wie Ihre Kollegen Produkte bewerten.
3. Einkaufsratgeber von Bett und EdTech Impact– nehmen Sie die Dinge selbst in die Hand und befolgen Sie deren Tipps.
4. Digital Promise EdTech Pilot Framework– eine Sammlung hervorragender Ressourcen mit Muster-Checklisten und Erklärvideos, die Sie dabei unterstützen, Produkte, deren Anschaffung Sie in Erwägung ziehen, zunächst zu testen.

Wenn Sie möchten, können Sie Unternehmen, die für Sie von Interesse sind, an die Support-Abteilung weiterleiten, damit diese ihre Produktqualität verbessern können:

1. EDUCATE Ventures Forschung
2. EdTech-Evidenzgruppe
3. Produktzertifizierungen von Digital Promise

Über den Autor

Dr. Anissa Moeini ist EdTech-Unternehmerin, Sozialwissenschaftlerin und Expertin auf dem Gebiet der Wirkungsmessung von Unternehmen. Anissa ist Gründerin und Geschäftsführerin von Goldstar Education sowie ehrenamtliche Postdoktorandin am Institute of Education des University College London.

Aufgrund ihres unternehmerischen Hintergrunds erkannte Anissa die Notwendigkeit, in EdTech-Unternehmen Forschungskapazitäten aufzubauen, die sowohl flexibel genug sind, um mit dem Tempo des Wandels Schritt zu halten, als auch an den Rhythmus von KMU angepasst werden können. Im Rahmen ihrer Doktorarbeit entwickelte sie das „Evidence-informed Learning Technology Enterprise (ELTE)“-Framework als praktisches Instrument für EdTech-Unternehmen und andere nicht-akademische Akteure (Investoren, politische Entscheidungsträger und Bildungspraktiker), um die Bewertung der Wirksamkeit von EdTech-Unternehmen zu unterstützen und deren interne Kapazitäten für evidenzbasiertes Handeln auszubauen.

Im Januar 2021 gründete Anissa das Unternehmen Goldstar™ Education, dessen Flaggschiffprodukt, das „Goldstar Diagnostic™ Assessment“, das pädagogische Wirkungspotenzial von Produkten misst. Damit bietet es Käufern Klarheit darüber, welchen EdTech-Lösungen sie vertrauen können, und gibt zweckorientierten Unternehmen gleichzeitig Anleitungen, wie sie ihre Ausrichtung anpassen können, um ihre Mission besser zu erfüllen.

Anissa promovierte am UCL Institute of Education (weltweit Nr. 1 in der Bildungsforschung 2014–2022) in London, Großbritannien, absolvierte ihren Master am Teacher’s College der Columbia University im Fach „International Education Development“ mit dem Schwerpunkt „Instructional Technology and Design“ und schloss ihr Bachelorstudium im Fach „International Business“ (iBBA) an der Schulich School of Business der York University in Toronto, Kanada, ab.