Auf der Bett UK 2026 kamen Pädagogen zu einer mit Spannung erwarteten Veranstaltung mit dem Titel „Go All In: Reigniting a Love of Reading“ zusammen. An der Veranstaltung nahmen A.F. Steadman, der gefeierte Autor der erfolgreichen Fantasy-Reihe „Skandar“, sowie Andrew Ettinger, Bildungsdirektor beim National Literacy Trust, teil.

Anlässlich des Nationalen Jahres des Lesens 2026 bot ihre lebhafte Diskussion einen inspirierenden Leitfaden dafür, wie man bei jungen Menschen die Liebe zur Literatur wieder wecken kann. Falls Sie die Live-Veranstaltung verpasst haben, finden Sie hier die 10 wichtigsten Erkenntnisse, die Ihnen dabei helfen sollen, die Lesekultur in Ihrem Klassenzimmer, zu Hause und in Ihrer Gemeinde zu verändern.

1. Seien Sie bei der Grammatik nachsichtig mit Kindern

Viele Kinder haben brillante Ideen, scheuen sich jedoch davor, diese tatsächlich aufzuschreiben. Um dieses Problem zu überwinden, sollten Pädagogen und Eltern ihnen „Freiraum“ geben, in ersten Entwürfen auf Rechtschreibung und Grammatik zu verzichten. Zu erfahren, dass selbst etablierte Autoren Fehler machen und auf Lektoren angewiesen sind, hilft dabei, diesen Druck abzubauen.

2. Die „Waschmaschine“ der Kreativität

Wenn junge Autoren befürchten, sie würden ihre Lieblingsbücher „kopieren“, versichert Steadman ihnen, dass ihre Fantasie wie eine Waschmaschine funktioniert. Alles, was ein Kind liest, vermischt sich in seinem Kopf mit seinen Lebenserfahrungen und schafft so eine völlig neue und einzigartige Geschichte.

3. Verfolgen Sie einen „formatunabhängigen“ Ansatz

Wir sollten aufhören, uns Gedanken darüber zu machen, ob Kinder traditionelle, gedruckte Bücher in Langform lesen. Das Lesen von Taylor-Swift-Songtexten, eines Fußballberichts oder von Graphic Novels sowie das Anhören von Hörbüchern sind allesamt großartige und berechtigte Möglichkeiten, Kinder dort abzuholen, wo sie gerade stehen, und ein tieferes Interesse an Texten zu wecken.

4. Nutzen Sie das Potenzial einer Buchreihe

Fantasy-Reihen wie „Skandar“ können sehr wirksam dazu beitragen, die Lücke im Leseverhalten zwischen der Key Stage 2 und der Key Stage 3 zu schließen. Buchreihen helfen dabei, das Selbstvertrauen der Leser zu stärken. Sobald sich ein leseunwilliger Schüler in einer fiktiven Welt wohlfühlt, ist die Wahrscheinlichkeit viel größer, dass er zum nächsten Buch greift.

5. Lesegewohnheiten sichtbar vorleben

Erwachsene sollten sich bewusst bemühen, vor Kindern zu lesen und Bücher wieder in den Alltag zu integrieren. Anstatt das Lesen zu einer Pflichtübung zu machen, die an Belohnungen geknüpft ist, können Erwachsene Bücher auf natürliche Weise einführen und ungezwungene, neugierige Gespräche über die Figuren und Themen führen, mit denen sie sich beschäftigen.

6. Schulweite Leseerlebnisse schaffen

Lesen wird viel spannender, wenn es ein gemeinsames Erlebnis für die gesamte Schule ist. Wenn Lehrkräfte aus allen Fachbereichen dasselbe Buch lesen und es in ihren Unterricht einbeziehen, wird Lesen schnell zu einem coolen und selbstverständlichen Bestandteil des schulischen Alltags.

7. Sich für Vielfalt und Inklusion einsetzen

Für junge Leser ist es von entscheidender Bedeutung, sich in der Literatur wiederzufinden. Steadman betonte ihr Engagement für das Verfassen inklusiver Geschichten, in denen vielfältige Hintergründe, psychische Probleme und gleichgeschlechtliche Beziehungen thematisiert werden – selbst wenn sie in manchen Regionen auf Widerstand oder Zensurdrohungen stößt.

8. Die „Go All In“-Kampagne 2026 ist sehr strukturiert

Das kostenlose Programm des National Literacy Trust bietet Schulen einen Rahmen, der sich über mehrere Schulhalbjahre erstreckt und darauf abzielt, die Begeisterung für das Lesen zu fördern. Im Frühjahrshalbjahr liegt der Schwerpunkt auf der Klassenkultur und dem Verständnis für die Bedürfnisse der Kinder, im Sommerhalbjahr wird der Fokus auf die schulweite Lesekultur und die Nutzung der Bibliothek ausgeweitet, und im Herbsthalbjahr geht es darum, Schulen zu Lesezentren für die Gemeinde zu machen.

9. Großveranstaltungen auf nationaler Ebene werden das Engagement fördern

Schulen können das Interesse der Schüler wecken, indem sie an groß angelegten nationalen Veranstaltungen teilnehmen, darunter öffentlich übertragene Schulversammlungen mit Prominenten und bekannten Autoren. Zu den wichtigsten Wettbewerben zählen das „National Reading Champion Quiz“ und das „Footy and Booky Quiz“ zum Weltbuchtag, an dem im vergangenen Jahr unglaubliche 600.000 Kinder teilnahmen.

10. Buchverlosungen für Schulen

Der Verlag Simon & Schuster unterstützt die Kampagne tatkräftig, indem er spezielle „Go All In“-Sonderausgaben der Skandar-Reihe herausgibt. Schulen hatten die Möglichkeit, diese Exemplare live auf der BETT-Messe zu gewinnen, und in einer bemerkenswerten Geste der Großzügigkeit spendet der Verlag 30.000 Exemplare des Buches an Kinder, die in den 21 am stärksten benachteiligten Gebieten des Landes leben.

Letztendlich erfordert die Wiederbelebung der Faszination am Lesen eine gemeinsame Anstrengung von Pädagogen, Eltern, Verlagen und der gesamten Gesellschaft. Das Nationale Jahr des Lesens 2026 bietet die perfekte Gelegenheit und eine Fülle kostenloser Ressourcen, um dies zu verwirklichen. Indem wir inklusive Geschichten fördern, die Liebe zur Literatur vorleben und gemeinsam „alles geben“, können wir sicherstellen, dass jedes Kind die Chance hat, die lebensverändernde Freude am Lesen zu entdecken.

Hat Ihnen dieser Rückblick auf die Ereignisse live auf der Bett UK 2026 gefallen? Halten Sie die Augen offen – bald gibt es noch mehr Highlights.