Bei der Bett arbeiten wir eng mit unserer weltweiten Gemeinschaft aus Pädagogen, Experten und Vordenkern zusammen, um unsere Live-Veranstaltungen und unsere ganzjährig verfügbaren digitalen Inhalte zu gestalten. Ihre Anregungen helfen uns dabei, die zentralen Herausforderungen anzugehen, denen sich Pädagogen gegenübersehen, während wir uns dafür einsetzen, Innovationen und Ideen zu fördern, die das Bildungswesen weltweit verändern werden.

 

Wer gehört unserem britischen Beirat an?

 

Unser britischer Beirat repräsentiert ein breites Spektrum an Stimmen aus dem gesamten nationalen Bildungsökosystem – von Lehrkräften bis hin zu Führungskräften in der Grund-, Sekundar-, Weiterbildungs- und Hochschulbildung –, wobei jeder Einzelne einzigartige Erfahrungen und Schwerpunkte in die Gruppe einbringt. Zu unserer Gruppe für das Jahr 2022 gehören einige bekannte Gesichter aus dem letzten Jahr sowie neue Mitglieder, und wir freuen uns sehr, Ihnen unsere geschätzten Mitglieder vorstellen zu dürfen:

 

• Alex Denley, Direktor für Innovation und Transformation, London South Bank University*
• Amy Hollier, Leiterin für Blended Learning und Online-Lernen, Blended Learning Consortium, Heart of Worcestershire College
• Bethan Ware, Leiterin der Key Stage 2, Lehrerin an der Pontyclun Primary School
• Corinne Latham, Schulleiterin der Seaview Primary School*
• Emma Darcy, Leiterin für Lerntechnologie an der Denbigh High School und beim Chiltern Learning Trust*
• Fil McIntyre, Manager und Leiter für assistive Technologien bei TechAbility/Natspec
• Graeme Lawrie MBE, Leiter des Bereichs Partnerschaften, ACS International Schools
• James Garnett, IT-Leiter bei United Learning
• Katy Potts, Beauftragte für Informatik und Internetsicherheit im Rahmen der „Children’s Series“, Laycock PDC* des Bezirksrats von Islington
• Mark Martin MBE, Assistenzprofessor für Informatik und pädagogische Praxis
• Martin Bailey, Fachleiter für Informatik, Lanchester EP Primary School
• Penny Rabiger, Bildungsberaterin und Forscherin           
• Priya Bhagrath, stellvertretende Schulleiterin und SENCO, Woodlands School
• Rachel James, stellvertretende Schulleiterin für Lehre und Lernen, Barnsley College
• Tuesday Humby, Landesdirektorin für Unterricht und Ausbildung beim Ormiston Academies Trust

 

(* wiederkehrendes Mitglied)

Neben diesem Gremium, hat „Ahead by Bett“ – unsere Schwesterveranstaltung zum Thema Hochschulbildung – hat einen Fachbeirat ins Leben gerufen, dessen Schwerpunkt auf der Förderung der digitalen Transformation an Universitäten weltweit liegen wird.

 

Was sind die Prioritäten des Vorstands?

 

Unser Beirat wird maßgeblich an der Planung der nächsten Bett-Messe (29.–31. März 2023) beteiligt sein und uns mit seinen Erkenntnissen und Empfehlungen dabei unterstützen, die Bildungsgemeinschaft in einer Zeit des kontinuierlichen Wachstums und Wandels in dieser Branche bestmöglich zu fördern.

 

In den letzten zwei Jahren hat sich unser Beirat natürlich vor allem mit den Auswirkungen der Pandemie befasst: wie diese die traditionellen Lehrmethoden in Frage gestellt und die rasche, flächendeckende Einführung neuer EdTech-Tools beschleunigt hat.

 

Da Schulen und Hochschulen bestrebt sind, ihre digitalen Strategien voranzutreiben, freuen wir uns darauf, von unserem Vorstand zu erfahren, welche unendlichen Möglichkeiten EdTech Lehrkräften und Lernenden bieten kann, und diese im gesamten Bett-Programm umzusetzen. Dabei wird ein zentraler Schwerpunkt der Gruppe darin bestehen, zu untersuchen, wie die Bett inklusiver, repräsentativer, barrierefreier und nachhaltiger werden kann, um echte und wirkungsvolle Fortschritte bei der Erreichung der SDGs voranzutreiben. Bleiben Sie dran, um die neuen Initiativen zu verfolgen, die die Bett und der Vorstand für 2023 und darüber hinaus entwickeln!

 

Stimmen aus unserem Beirat

 

„Da ich die Bett bereits seit fast 20 Jahren besuche, freue ich mich unglaublich darauf, dem Bett-Beirat beizutreten und die Zukunft der Veranstaltung mitzugestalten, damit auch andere sie genießen und genauso viel davon profitieren können wie ich in den letzten zwei Jahrzehnten.“

• Martin Bailey, Fachleiter für Informatik, Lanchester EP Primary School

 

„Technologie ermöglicht so vielen Lernenden Zugang zu Bildung und Integration. Ich freue mich darauf, dem Bett-Beirat beizutreten und dazu beizutragen, dass Pädagogen die Möglichkeiten, die die Technologie bietet, optimal nutzen können.“

• Fil McIntyre, Manager und Leiter für assistive Technologien bei TechAbility/Natspec

 

„Ich freue mich sehr, dass ich gebeten wurde, dem Bett-Beirat beizutreten. Bett ist eine so wichtige globale Gemeinschaft, die unser gegenwärtiges und zukünftiges Denken prägt und es Pädagogen ermöglicht, mithilfe von Technologie positive Veränderungen voranzutreiben. Ich freue mich schon sehr darauf, mich stärker einzubringen.“

• Amy Hollier, Leiterin für Blended Learning und Online-Lernen, Blended Learning Consortium, Heart of Worcestershire College

 

„Ich freue mich sehr, Mitglied des Bett-Beirats zu sein, da mir dies die Möglichkeit bietet, mit einigen außergewöhnlichen Menschen zusammenzuarbeiten und Ideen auszutauschen sowie die Bett-Messe dabei zu unterstützen, Schulen dabei zu helfen, über den Fernunterricht hinauszugehen und Technologie in alle Bereiche ihrer Arbeit zu integrieren, um so die Lernergebnisse für alle zu verbessern.“

• James Garnett, IT-Leiter bei United Learning

 

„Ich freue mich sehr darauf, meine Erfahrungen als Lehrerin, Führungskraft in EdTech-Unternehmen, Basisaktivistin und Bildungsforscherin weitergeben zu können – und von einer so hochgeschätzten Gruppe von Kolleginnen und Kollegen gleichermaßen Unterstützung und Anregungen zu erhalten und selbst beizutragen.“

• Penny Rabiger, Bildungsberaterin und Forscherin

 

„Ich freue mich sehr, als Berater bei einer der größten EdTech-Veranstaltungen der Welt mitwirken zu dürfen! Ich hoffe, dass meine Beiträge dazu beitragen, die Messlatte für die Branche weiter anzuheben und großartige technische Tools zu fördern, die unsere Art zu lehren und zu lernen verbessern.“

• Mark Martin MBE, Assistenzprofessor für Informatik und pädagogische Praxis